tecnicas de investigacion
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2013
LA ENTREVISTA
Según Sampieri (2006), las entrevistas implican que una persona calificada aplica el cuestionario a los sujetos participantes, el primero hace las preguntas a cada sujeto y anota lasrespuestas.
CUESTIONARIO
Según Hurtado (2000:469) un cuestionario “es un instrumento que agrupa una serie de preguntas relativas a un evento, situación o temática particular, sobre el cual elinvestigador desea obtener información”.
ENCUESTA
Según Naresh K. Malhotra, las encuestas son entrevistas con un gran número de personas utilizando un cuestionario prediseñado [3]. Según elmencionado autor, el método de encuesta incluye un cuestionario estructurado que se da a los encuestados y que está diseñado para obtener información específica
OBSERVACION
Según Hurtado (2000), laobservación es la primera forma de contacto o de relación con los objetos que van a ser estudiados. Constituye un proceso de atención, recopilación y registro de información, para el cual el investigadorse apoya en sus sentidos (vista, oído, olfato, tacto, sentidos kinestesicos, y cenestésicos), para estar al pendiente de los sucesos y analizar los eventos ocurrentes en una visión global, en todo uncontexto natural. De este modo la observación no se limita al uso de la vista.
DIARIO DE CAMPO
Según PORLÁN (1987) el diario es "una herramienta para la reflexión significativa y vivencial delos enseñantes", un instrumento básico para la investigación en el aula, pues puede adapatarse, por su carácter personal, a todo tipo de circustancias.
Según PORLÁN (1987) los posibles objetivos deldiario son:
Recoger información significativa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Acumular información histórica sobre el aula y el centro.
Favorecer actitudes investigativas del profesor:Descripción de sucesos.
Detección de problemas.
Reflexión crítica:
Diseño de alternativas (hipótesis).
Capacidad de observación, etc.
Además enumera los posibles objetivos del diario como...
Según Sampieri (2006), las entrevistas implican que una persona calificada aplica el cuestionario a los sujetos participantes, el primero hace las preguntas a cada sujeto y anota lasrespuestas.
CUESTIONARIO
Según Hurtado (2000:469) un cuestionario “es un instrumento que agrupa una serie de preguntas relativas a un evento, situación o temática particular, sobre el cual elinvestigador desea obtener información”.
ENCUESTA
Según Naresh K. Malhotra, las encuestas son entrevistas con un gran número de personas utilizando un cuestionario prediseñado [3]. Según elmencionado autor, el método de encuesta incluye un cuestionario estructurado que se da a los encuestados y que está diseñado para obtener información específica
OBSERVACION
Según Hurtado (2000), laobservación es la primera forma de contacto o de relación con los objetos que van a ser estudiados. Constituye un proceso de atención, recopilación y registro de información, para el cual el investigadorse apoya en sus sentidos (vista, oído, olfato, tacto, sentidos kinestesicos, y cenestésicos), para estar al pendiente de los sucesos y analizar los eventos ocurrentes en una visión global, en todo uncontexto natural. De este modo la observación no se limita al uso de la vista.
DIARIO DE CAMPO
Según PORLÁN (1987) el diario es "una herramienta para la reflexión significativa y vivencial delos enseñantes", un instrumento básico para la investigación en el aula, pues puede adapatarse, por su carácter personal, a todo tipo de circustancias.
Según PORLÁN (1987) los posibles objetivos deldiario son:
Recoger información significativa sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Acumular información histórica sobre el aula y el centro.
Favorecer actitudes investigativas del profesor:Descripción de sucesos.
Detección de problemas.
Reflexión crítica:
Diseño de alternativas (hipótesis).
Capacidad de observación, etc.
Además enumera los posibles objetivos del diario como...
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