TECNICAS DE INVESTIGACION12

UNIVERSIDAD DE ORIENTE
NÙCLEO DE ANZOÁTEGUI
COORDINACIÓN POSTGRADO EN CIENCIAS ADMNISTRATIVAS
MENCIÓN FINANAZAS






Asignatura: Metodología de Investigación.

Cap.6 Técnicas de Investigación.


Prof. Omaira García





Abran Andrew
Saúl Rojas
Maria Teresa







Barcelona , Agosto de 2.015



“Por supuesto que tenemos que hacer un beneficio, pero tiene que ser a largo plazo, no sólo a cortoplazo, y eso significa que debemos seguir invirtiendo en investigación y desarrollo.”
Akio Morita


“La ciencia...es uno de los pocos sistemas elaborados por el hombre donde se reconoce explícitamente la posibilidad de equivocación, de cometer errores. En esta conciencia de sus limitaciones es donde reside su verdadera capacidad para autocorregirse y superarse.”

Carlos Sabino















IndiceConceptos Básicos. 5
Investigación. 6
Conocimiento científico en Ciencias Sociales 7
Técnica 8
La técnica documental 9
La técnica de campo 9
Tema 9
Delimitación del Tema. 9
Contextualización 11
Torbellino de Ideas. 13
Ayuda Metodológica 14
Observación de Casos 15
3. Casos “teóricos” 15
4. Casos “atípicos”. 16
Formulación del Problema. 16
La formulación del problema 16
La Formulación del Objetivo.17
El Planteamiento del Objetivo 18
La Clasificación del los Objetivos 19
La elaboración del Marco Teórico 19
Las funciones principales del marco teórico son: 20
Etapas del Marco Teórico 20
Formulación de la Hipótesis. 23
Tipos de Hipótesis 24
Correlacionales 24
Las hipótesis causales bivariadas 25
Formular Interrogantes. 25
Definir Variables 26
Concepto 26
Las variables se pueden clasificarsegún su relación de la siguiente manera: 27
Variables Independientes 27
Variables Dependientes 27
Variables Intervinientes 28
Variables Confusión 28
Variables Intermedias 28
Variables de Control 28
Reducción del Problema a Nivel Empírico 28
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 30
Definición de instrumento de recolección de datos 30
1. Entrevistas 31
2. La encuesta 31
3. La observación 31
4.Sesión de grupo 31
Analisis e Interpretación de Datos. 45
1. Categorización analítica de los datos 45
Confiabilidad y validez  de los instrumentos 46
Confiabilidad quijotesca 57
Confiabilidad diacrónica 57
Confiabilidad sincrónica 57
Triangulación de tiempo 59
Triangulación de espacio 59
Triangulación por niveles de combinación 59
Triangulación teórica 59
Triangulación de investigador 59Triangulación de metodología 60
Analisis Hermeneutico 60
Descriptiva E Inferencial. 67
Diferencia entre la Estadística Descrptiva e Inferencial 67

Conceptos Básicos.












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"Sólo investigando se aprende a investigar”
CARLOS SABIN
Investigación.


De acuerdo a las definiciones que presenta la Real Academia Española (RAE) sobre la palabra investigar (vocablo que tiene su origen en ellatín investigare), este verbo se refiere al acto de llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.

Podemos Concluir, que una investigación está definida por la averiguación de datos o la búsqueda desoluciones para ciertos inconvenientes.

Una investigación, es un:

Proceso sistemático, Se obtiene información a partir de un plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará o añadirá conocimientos a los ya existentes.
Organizado, Es necesario especificar los detalles vinculados al estudio y
Objetivo, (sus conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino en episodiosque previamente han sido observados y evaluados).





Conocimiento científico en Ciencias Sociales

Beltrán (1985) plantea que las Ciencias Sociales tienen formas de construir conocimiento que se diferencian de las propias de las ciencias físico-naturales debido a la peculiaridad de su objeto.

Se trata, en efecto, de un objeto en el que está incluido, lo quiera o no, el propio estudioso,...