Tecnicas de la comunicacion

Técnicas de la comunicación
Es el proceso de la transmisión de información técnica, a través de la escritura el habla y otros medios de comunicación a un público específico; en este caso en el ámbito en el que estemos llevando a cabo nuestra práctica docente (nivel primaria), de acuerdo a mi labor educativa, deberé tomar en cuenta los siguientes elementos que intervienen en el procesoaprendizaje que son:
Maestro Alumno
Director Maestro
Director P. de Familia
Director Alumnos
Y contexto social como directora deberé partir tratando de que dentro del centro educativo generemos un clima de confianza, seguridad, en si un ambiente que propicie competencia y redunde en un mejor trabajo y estodeberá mantenerse en un buen ámbito de aprovechamiento escolar. En el que se utilice todas las formas de comunicación oral, corporal y la mímica. Así como también aplicando lo que es el método científico en el que como directivo, esté en constante observación del trabajo de cada uno de los docentes y pueda valorar su enseñanza, aprendizaje que realizan en la que la guían, orienta a los alumnos. Y deésta forma apoyar, asesorar a los docentes de tal forma que puedan realizar una realimentación en los contenidos no logrados. Y así invitarlos a que busquemos como C.T.P. de escuela realizar diseño de enseñanza aprendizaje, para que realmente se puedan producir los conocimientos que pretendemos que los alumnos logren en sus competencias.
Sin olvidar que como seres humanos estamos hechos deemociones y sentimientos, y que deberé estar muy atenta para llevar a cabo una buena comunicación. Con todo el P.D., alumnos, padres de familia y autoridades. En el que siempre como directivo esté sensibilizando, ya que los maestros son la parte fundamental del quehacer educativo. En el que tomemos en conciencia de que los centros escolares no deben ser sistemas cerrados de comunicación. Debemos estarconsientes de que somos servidores públicos (Sin antes olvidar que somos agentes transformadores de la sociedad importantes). Y por ello no debemos hacer de las instituciones un sistema cerrado; sino un sistema abierto en el que los P. de Familia, Autoridades interactúen con los alumnos, maestros en el aula o bien donde estemos llevando el proceso de enseñanza y aprendizaje, para que seanpartícipes. En el que demos a conocer la forma en la que aplicaremos los planes y programas. Los objetivos a lograr para que conozcan en el que mediante estos se desarrollarán las competencias que se requieren en el alumno. Y que comuniquemos los medios recursos a utilizar. Y no solo invitemos a los P. de Familia para lamentar lo que se pudo realizar si no que a través de la comunicación tambiéncolaboren, propongan para un mejor aprovechamiento escolar. Ya que aun en el medio rural hay P. de Familia que tienen preparación y sobre todo son más participativos. En la zona urbana podemos obtener apoyo en diversas actividades de acuerdo al campo laboral de los P. de Familia se desenvuelven y podemos sacar provecho. Para hacer alguna visita o excursión a estos centros de trabajo de los P. de Familia merefiero a conocer con los alumnos diversos medios de difusión ejemplo: radio, prensa y T.V. etc.
En alguna ocasión necesitaba apoyo económico para la escuela y lleve a cabo encuesta, y puede solicitar en una fábrica en la que trabajaban la mayoría de P. de Familia. Y pude argumentar que por ese motivo les solicitaba ayuda económica, porque la mayoría de los P. de Familia que trabajaban endicha fabrica formaban parte de la asociación de padres de familia.
Por lo que la comunicación es parte fundamental entre los actores de cualquier institución ya sea de familia, escuela, institución, etc.
Por lo que debo hacer un análisis de forma continua y permanente. Sobre las técnicas de la comunicación a utilizar en el que siempre es necesario hacer un análisis con lo siguiente:...