Tecnicas de Lectura y Redacción



Nombre del Profesor(a):
Norma Beatriz Torrontegui Valenzuela
Nombre del Estudiante:
Ortiz Vargas Laura Berenice
Materia:
Fundamentos de la Investigación
Clave de Asignatura:
QI-2014-II
Carrera:
Ing. Bioquímica
No. Control:
14211990
Tema:
Preguntas, Síntesis, Ejercicios de Lectura
Unidad:
Unidad 3
Actividad:
Act. 2
Fecha de Entrega:
07/11/14





1. ¿Por qué es importante quedesarrolle habilidades de lectura y de redacción?
Es habilitarlo para que realice las act. Académicas o de aprendizaje que se muestre

2. ¿Qué es un libro?
Conjunto de hojas escritas unidas por uno de sus lados ya sea cocida o pegadas y cubiertas de pastas

3. ¿Qué es un texto?
Un Conjunto de palabras que integran un escrito, ocupa no mas de tres páginas, no es muy extenso, es el cuerpo de una obraescrita.

4. ¿Cuáles son los tres tipos de textos que existen?
Literarios, científicos, informativos

5. Explique que es un texto literario.
Son dramáticos y liricos

6. Explique que es un texto científico.
Son enfocadas a la ciencia, de divulgación, consulta, didácticos y tecnológicos

7. Explique es que es un texto informativo.
Son de manera informativa, de consulta que se dan a conocer alpúblico

8. Explique cuales son los tipos de textos literarios que existen.
Drama, tragedia, comedia

9. Explique los tipos de textos cientificazo que existen.
Libros, revistas

10. Explique los tipos de textos informativos que existen.
Noticia, reportaje, reseña descriptiva

11. ¿Qué es un libro digital o electrónico?
Es la edición de libros que contienen textos e imágenes digitales o electrónicasque se pueden leer o consultar en la pantalla de una computadora que dispone del programa (software) capaz de interpretar adecuadamente las señales digitales.

12. ¿Qué ventajas tienen los libros digitales o electrónicos sobre los libros impresos?
Esto le permite hacer una consulta rápida, eficiente, selectiva e imprimir únicamente aquellas páginas que sean de especial utilidad, disminuyendo deesta forma la tala de árboles para fabricar papel.






13. ¿Cuáles son los seis pasos de la técnica básica de lectura?
Establezca el propósito de la lectura.
Examine e inspeccione el contenido de todo el libro (los textos que integran el libro)
Cuestiónese y formúlese preguntas.
Busque el significado de lo que esta leyendo.
Exprese lo que va leyendo.
Repase lo estudiado.

14. ¿Cuáles son lospropósitos de lectura que establece la técnica de los seis pasos?
Obtener las ideas generales de un texto o libro.
Distinguir las ideas principales de un texto o libro.
Evaluar críticamente un texto o libro.
Comprender el contenido de un texto o libro.
Localizar información especifica de un texto o libro.
La aplicación práctica.
Distraerse.
Dar una revisión rápida a un texto o libro.
Hojear un texto olibro.
Hacer una lectura de estudio de un texto o libro.
Hacer una lectura ligera de un texto o libro.
Leer palabra por palabra de un texto o libro.

15. Explique que significa leer para obtener las ideas generales de un texto o libro.
No es necesario leer minuciosamente, se puede hacer a mayor velocidad fijando la atención sólo en los encabezados y subtítulos, ideas generales, prólogo, introduccióno los resúmenes que aparecen al final de cada tema o unidad.

16. Explique que significa leer para distinguir las ideas principales de un texto o libro.
Debe realizar una lectura minuciosa guiándose por las notas al margen, los enunciados y recuadros que estén resaltados con negritas que resaltan la información más significativa de un texto.

17. Explique que significa leer para evaluarcríticamente un texto o libro.
Lo importante es leer con una actitud abierta. Cuando sea posible consulte al menos dos puntos de vista antes de formarse una opinión definitiva sobre el tema.

18. Explique que significa leer para comprender los contenidos de los temas que integran un texto o libro.
Estas actividades que proporcionan la comprensión de los contenidos serán tratadas ampliamente más...