TECNICAS DE MOTIVACI N PARA CLASES TE RICAS
Páginas: 3 (559 palabras)
Publicado: 12 de marzo de 2015
TECNICAS DE MOTIVACIÓN PARA CLASES TEÓRICAS
Cada catedrático tiene “libertad de cátedra” a la hora de impartir su curso, pero tiene la responsabilidad de esforzarse por planificar muy bien lasesión de cada día. La docencia es una profesión, es un trabajo profesional y como tal, hay que prepararse para hacerlo bien. El catedrático tiene en sus manos a jóvenes que formar y en ejemplo y comotal, debe tener ciertas características mínimas:
1. Haber prosperado teniendo un modelo, es decir, tener un ejemplo de vida. Por lo mismo, estar consciente que puede ser también un ejemplo para losjóvenes.
2. Conocerse a sí mismo, saber cuáles son sus aptitudes, fortalezas y debilidades. Si una persona se conoce bien a sí mismo sabe hasta dónde puede dar, sabe qué tiene que cambiar y cuáles sonsus debilidades para trabajar en ellas.
3. Tener un proyecto personal de vida. Es decir saber qué quiere, hacia donde va y que espera, es decir, tener metas bien definidas.
4. Tener una filosofía devida.
5. Tener naturalidad, es decir, ser sencillo.
6. Es responsable.
7. Tiene capacidad para convivir en convivencia con otras personas.
8. Tiene sentido del humor y es capaz de reírse de símismo.
9. Tiene salud física. No significa que no se enferme, pero no es una persona enfermiza que este enferma por cualquier cosa, es responsable de su salud.
10. Confidencialidad para saber escuchary ayudar a sus alumnos.
Para poder ayudar a que los alumnos puedan aprender más y mejor, pero sobre todo, se sientan motivados hacia la clase que se imparte, aquí algunos consejos a los catedráticosde clases teóricas, para que puedan ser puesta en práctica:
Considerar hacer la materia lo más interesante que sea posible, facilitando estímulos para aprender.
Interpretar las conductas de losalumnos como intentos de aprendizaje, respondiendo con comentarios de aceptación.
Realizar un esfuerzo por estimular o conservar el interés de los alumnos.
Establecer los objetivos de la clase y...
Cada catedrático tiene “libertad de cátedra” a la hora de impartir su curso, pero tiene la responsabilidad de esforzarse por planificar muy bien lasesión de cada día. La docencia es una profesión, es un trabajo profesional y como tal, hay que prepararse para hacerlo bien. El catedrático tiene en sus manos a jóvenes que formar y en ejemplo y comotal, debe tener ciertas características mínimas:
1. Haber prosperado teniendo un modelo, es decir, tener un ejemplo de vida. Por lo mismo, estar consciente que puede ser también un ejemplo para losjóvenes.
2. Conocerse a sí mismo, saber cuáles son sus aptitudes, fortalezas y debilidades. Si una persona se conoce bien a sí mismo sabe hasta dónde puede dar, sabe qué tiene que cambiar y cuáles sonsus debilidades para trabajar en ellas.
3. Tener un proyecto personal de vida. Es decir saber qué quiere, hacia donde va y que espera, es decir, tener metas bien definidas.
4. Tener una filosofía devida.
5. Tener naturalidad, es decir, ser sencillo.
6. Es responsable.
7. Tiene capacidad para convivir en convivencia con otras personas.
8. Tiene sentido del humor y es capaz de reírse de símismo.
9. Tiene salud física. No significa que no se enferme, pero no es una persona enfermiza que este enferma por cualquier cosa, es responsable de su salud.
10. Confidencialidad para saber escuchary ayudar a sus alumnos.
Para poder ayudar a que los alumnos puedan aprender más y mejor, pero sobre todo, se sientan motivados hacia la clase que se imparte, aquí algunos consejos a los catedráticosde clases teóricas, para que puedan ser puesta en práctica:
Considerar hacer la materia lo más interesante que sea posible, facilitando estímulos para aprender.
Interpretar las conductas de losalumnos como intentos de aprendizaje, respondiendo con comentarios de aceptación.
Realizar un esfuerzo por estimular o conservar el interés de los alumnos.
Establecer los objetivos de la clase y...
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