Tecnicas De Muestreo

Practicabilidad
La practicabilidad de las técnicas de muestreo estadístico permite que los investigadores estimen el número posible de sujetos que puedan ser incluidos en la muestra, el tipo de técnica de muestreo, la duración del estudio, el número de materiales, las preocupaciones éticas, la disponibilidad de los sujetos/muestras, la necesidad del estudio y la cantidad de mano de obra que elestudio exija.
Todos estos factores contribuyen a las decisiones que tome el investigador con respecto al diseño del estudio.
Riesgos de muestreo
Existen dos tipos de riesgos de muestreo: primero, el riesgo de aceptación incorrecta de la hipótesis de investigación y segundo, el riesgo de rechazo incorrecto. Estos riesgos se refieren a la posibilidad de que cuando se lleva a cabo una prueba sobreuna muestra, los resultados y conclusiones puedan ser diferentes de los resultados y conclusiones cuando la prueba se lleva a cabo para toda la población.
El riesgo de la aceptación incorrecta se refiere al riesgo de que la muestra pueda arrojar una conclusión que apoye una teoría sobre la población cuando en realidad no existe en la población. Por otro lado, el riesgo de un rechazo incorrecto serefiere al riesgo de que la muestra pueda arrojar una conclusión que rechace una teoría sobre la población cuando en realidad la teoría es cierta en la población.
Comparando los dos tipos de riesgos, los investigadores temen más el riesgo de rechazo correcto que el riesgo de aceptación incorrecta. Veamos este ejemplo: se probó una droga experimental por sus efectos secundarios debilitantes. Con elriesgo de la aceptación incorrecta, el investigador concluirá que la droga tiene efectos secundarios negativos pero la verdad es que no es así. Entonces, toda la población se abstendrá de tomar el medicamento. Pero con el riesgo de un rechazo incorrecto, el investigador concluirá que la droga no tiene efectos secundarios negativos. Luego, toda la población tomará la droga sabiendo que no tieneefectos secundarios, pero todos sufrirán las consecuencias del error del investigador.


Pruebas controladas aleatorias
Las pruebas controladas aleatorias constituyen una de las maneras más eficientes de reducir la influencia de las variables externas.
En cualquier programa de investigación, especialmente aquellos que utilizan sujetos humanos, estos factores externos pueden sesgar los resultadossalvajemente y los intentos de los investigadores de aislar y neutralizar la influencia de estas variables pueden ser contraproducentes y magnificarlos.
Cualquier experimento que se base en la selección de sujetos y su división en grupos siempre corre el riesgo de que el investigador no sea imparcial o esté errado. El investigador puede no atender todas las variables de confusión posibles y causargraves problemas de validez.
La ventaja de las pruebas controladas aleatorias
Las pruebas controladas aleatorias eliminan por completo estas variables extrañas sin que el investigador tenga la necesidad de aislarlas o ser consciente de ellas. Los diseños de experimentos aleatorizados eliminan completamente cualquier acusación de sesgo consciente o inconsciente por parte del investigador yprácticamente garantizan la validez externa.
Por ejemplo, imagina que una escuela desea comprobar si la incorporación de una comida saludable en el almuerzo mejora el estado físico general de los niños. Se decide dar a la mitad de los niños ensaladas sanas y comidas saludables, mientras que el grupo de control continúa como antes. En intervalos regulares, los investigadores analizan la salud cardiovascular delos niños, a ver si mejora.El número de factores externos y variables de confusión potenciales para un estudio de este tipo es enorme. La edad, género, peso, lo que los niños comen en casa y el nivel de actividad son sólo algunos de los factores que podrían hacer una diferencia. Además, si los maestros, generalmente un grupo consciente de la salud, están involucrados en la selección de los...