tecnicas de observacion

TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN
Las técnicas de observación parten de una premisa: una cosa es la realidad y otra la percepción, el cerebro recrea lo que ve.
Las técnicas de observación tienen que ver con la anécdota del optimista y del pesimista al observar la botella media llena o medio vacía. Del mismo modo si uno actúa como pensador se convertirá en pensador. Para hacerlo no hay que dejar elproceso librado al azar sino contar con instrumentos y para tener una herramienta hay que crearla.
Las técnicas de observación pueden generar una observación productiva e iniciar un problema que de no ser por ella ni siquiera hubiera ingresado a la conciencia. Hay un tipo de observación reactiva del suceso que actúa sólo ante un problema y otra proactiva que busca el problema para obligarse aresolverlo, su técnica es mirar de otra manera para generar una apertura. El pensamiento lógico selecciona su camino por sí o por no y cuando llega a la solución se detiene. El pensamiento creativo provoca el cambio.
Mencionaremos algunas técnicas de observación:
 La idea trampolín es un catalizador o puente hacia otra cosa, sin detenerse a analizar su valor. Avanza con un concepto borroso comopor ejemplo algo que me sirva para protegerme u otro concepto abanico que abra diferentes opciones, invirtiendo o dividiendo la situación, etc.
 El despegue analiza lo que se hace para estudiar cómo hacerlo de otra manera. Estas técnicas de observación se basan en intentar ver algo que no está pero que puede ser.
 La estimulación por el azar elige una palabra del diccionario y la conecta conel problema.
 Análisis de la situación: marca lo positivo, lo negativo y lo interesante.
 Lista completa: considera todos los factores.
Estas técnicas de observación parten de la situación pero la analizan o sintetizan de varias formas. Como dice el refrán: Si hay dos líneas toma la tercera: abre más alternativas, posibilidades o elecciones.
 Negociación:
a) ponerse en distintos puntos devista para pensar desde ese lugar.
b) señalar en un mapa las áreas de acuerdo, desacuerdo, neutrales.
c) Considerar las opiniones de terceros.
 Dinámica de la situación: causas presentes, causas importantes, causas menores, ideas dominantes, factores siempre vinculados (hay que desvincularlos).
Como vemos las técnicas de observación no tienen que ver con lo que se ve sino con lo que sejerarquiza, tener buena vista no es sinónimo se saber mirar.
Creencias
Las creencias condicionan la percepción. El que cree no puede mirar algo distinto porque sus anteojos lo hacen ver según el color del cristal con que perciben. Para limitarlas hay que estudiar cómo organizan la realidad que se percibe. Su realidad es circular y tiende a repetirse, se encierra en sí misma. Para evitar susefectos nocivos no hay que expandirlas sino cuestionarlas con algunas técnicas:
Realidad pragmática. O el valor efectivo de algo, el dinero vale por lo que comprará.
Realidad de referencia: el valor de algo forma parte de una escala.
Realidad de equivalencia: es la ecuación matemática.
Realidad verificable: o verdad científica. A menudo las personas prefieren mantener una creencia que aceptar unaevidencia.
Jerarquías: discriminar intenciones, objetivos y metas.
Re direccionar el pensamiento. Mientras que la lógica se basa en lo que se busca, cómo técnicas de observación los 6 sombreros representan un rol para pensar desde otras perspectivas, el yo queda protegido ya que no se opina desde lo personal sino desde el papel elegido. El ego se toma vacaciones y no reprime al pensador.
Nosanimamos a hacer cosas distintas, dirigimos la atención hacia áreas diferentes. Son técnicas sencillas de observación que generan cambios ante la manera estereotipada de observar, cambian la química del cerebro para aceptar el desafío, plantean una dinámica concreta al pensamiento. Se pasa de la intención a la acción, de la posibilidad de pensar a convertirse en pensador concreto.
Par esto...