Tecnicas de observacion

UNIVERISDAD ALONSO DE OJEDA. VICERRECTORADO ACADMICO. FACULTAD DE HUMANIDADES. ESCUELA DE EDUCACIN. MENCIN BSICA INTEGRAL. CTEDRA ORIENTACIN II TCNICAS DE LA OBSERVACIN Autoras C.I -Rossimar Yajure 25.309.913 -Mara Mndez Ching 20.454846 Profesora ngela Romero. Ciudad Ojeda, Octubre 2014. NDICE. Tcnicas de observacin Tcnica Observacin Condiciones de laobservacin 2.1 La atencin 2.2 La sensacin 2.3 La percepcin 2.4 La reflexin 3. Requisitos de la observacin 4. Observacin de la conducta humana 5. Problemas del observador 6. Aspectos apropiados para la observacin de la conducta escolar. 6.1 La comunicacin 6.2 Dominio psicomotriz6.3 Actitudes e intereses 7. Procedimientos de la observacin 7.1 Lista de cotejo 7.2 Registro anecdtico 7.3 Escala de apreciacin 8. Tipos de observacin 8.1 Observacin estructurada 8.2 Observacin no estructurada 8.3 Observacin participante 9. Sociometra 10. Sociograma11. Entrevistas 12. Cuestionarios INTRODUCCIN DESARROLLO Tcnicas de observacin La tcnica de la observacin es de gran importancia ya que permite descubrir y poner en evidencia las condiciones de los fenmenos investigados es decir, ayuda al investigador a discernir, inferir, establecer hiptesis y buscar pruebas. La observacin como mtodo sigue todas las fases del proceso esdecir, la delimitacin del problema, la recogida de datos (registro) y su optimizacin, el anlisis de los datos y la interpretacin de resultados se llevan a cabo en contextos habituales, y cuando se pretenden evaluar conductas o episodios espontneos o habituales. Por otro lado, la observacin como tcnica consiste en el uso puntual de algn recurso tcnico propio de la metodologa observacional. 1.1 TcnicaSegn Arias (2006), se entender por tcnica, el procedimiento o forma particular de obtener datos o informacin. (p. 67) una tcnica conduce a la obtencin de informacin, la cual debe ser guardadalos datos pueden ser recuperados, procesado, analizado e interpretados posteriormente. A dicho soporte se le denomina instrumento. (Arias, 2006, p.69) Observacin Dentro de estas tcnicas el investigadorha seleccionado, en primer lugar, la observacin, la cual consiste en el uso sistemtico de los sentidos orientados a la captacin de la realidad que se quiere estudiar (Ibd. Pg. 132). La observacin, para Sampieri (1.991) ...consiste en el registro sistemtico, vlido y confiable de comportamiento o conducta manifiesta. Puede utilizarse como instrumento de medicin en muy diversas circunstancias (Pg.316). Es la percepcin visual de los fenmenos o conductas visibles y se emplea para indicar todas las formas de percepcin utilizadas para el registro de respuesta tal como se presenta a los sentidos. La observacin debe servir para lograr resultados de los objetivos planteados en la investigacin. Al plantearse debe definirse que se quiere observar y cuales sus posibles resultados. Debe estar controladapor quien conoce el problema o marco terico en el cual se halla circunscrito. Condiciones de la observacin El investigador utilizando sus sentidos la vista, la audicin, el olfato, el tacto y el gusto, realiza observaciones y acumula hechos que le ayudan tanto a la identificacin de un problema como a su posterior resolucin. 2.1 La atencin La atencin es una pieza fundamental en los procesoscognitivos de la persona. Es decir, difcilmente se podr realizar cualquier actuacin si estuviese ausente. Segn afirma Garca (1997) La atencin es un mecanismo implicado directamente en la activacin y el funcionamiento de los procesos y/u operaciones de seleccin, distribucin y mantenimiento de la actividad psicolgica. Sin embargo, la atencin no puede ser considerada como un proceso unitario ya que hay...