Tecnicas de Orientacion en Grupo

República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Ciencia y Tecnología.
Aldeas Universitarias “Alejandro Fuenmayor”.
1° Trimestre de Administración.










Integrantes:
Prof.: Carmen Subero. Francis Gamez
Materia: Técnicas de Expresión Oral y Escrita. C.I.: 18.111.960.
Leonardo Briceño.
C.I.: 22.900.751.


Caracas,Mayo del 2015
Índice
Debate, características, tipos de Debates………………………………………….1 pág.
Debate enciclopédico, Debate de Filósofos, debate de farándula (tipos de Debate); Reglas Generales del Debate, Como se Debate…………………………………………...2 pág.
Técnicas del Debate, Mesa Redonda – Función en el Medio académico………….3 pág.
Características de Mesa Redonda, estructura………………………………………4 pág.
Pasos pararepresentación de Mesa Redonda………………………………………5 pág.
El Panel, Formato Básico…………………………………………………………...6 pág.
Participantes, Preparación del Panel, Realización – Tipos de Panel………………..7 pág.
Seminario, Características, Preparación y Desarrollo………………………………..8 pág.
Organización del Seminario, Habilidades que se desarrollan a través del Seminario…9 pág.
Composición, Elementos…………………………………………………………….10 pág.Redacción, Fundamentos…………………………………………………………….11 pág.
Tipos de Redacción, Características de la Buena Redacción………………………..12 pág.
El Informe, partes del Informe……………………………………………………… 13 pág.
Formato del Informe, Tipos de Informe. El Resumen……………………………….14 pág.
Procedimientos para el Resumen. El Ensayo, estructura General……………………15 pág.
Introducción del Ensayo, Desarrollo, Conclusión del Ensayo, Lógicaen el Ensayo...16 pág.
Lógica Deductiva. Los Colectivos. La Lectura, Mecánica de la Lectura…………….17 pág.
Proceso de la Lectura, Lecturas Especiales, Direccionalidad de la Lectura, Características Especiales. Braille…………………………………………………………………….18 pág.
Notación Musical, Formulas matemáticas, Formulas Químicas, Técnicas de la Lectura...19 pág.
Intensiva, Puntual. Comprensión de la Lectura, Evolución dela Lectura……………20 pág.
Beneficios de la Lectura…………………………………………………………………21 pág.

Introducción


Desde siempre para las personas en primordial comunicarse, expresar sentimientos emociones, compartir experiencias. en el leguaje coloquial es fácil hacerlo pero a nivel mas organizado y educativo si se pudiera decir, se han creado técnicas y elementos que hacen la comunicación y expresión oral masefectiva y adecuada como lo es las técnicas de orientación en grupo que nos muestran como comunicarnos de manera correcta en cualquier escenario a nivel académico y profesional, pasos simples, específicos pero relevantes para que esta se lleve acabo de una forma fluida y bien manejada para la satisfacción y beneficios de las personal a la hora o al momento de interpretar algún rol o situación enespecifico.














El Debate
El debate es un diálogo entre personas. No es una pelea entre enemigos sino una conversación entre seres humanos que se respetan. Lo que está en discusión es un tema determinado y jamás la calidad de las personas. El debate es una de las técnicas de fácil y provechosa aplicación. Consiste en un intercambio de ideas e información sobre un tema.

Los participantesdeben conocer sobre el tema a debatir e informarse por sí mismos y poder así intervenir con conocimiento en la discusión. El debate no es una improvisación, deben pensar muy bien y fundamentar con materiales bibliográficos (documentación), estadística u otros su punto de vista, de esta manera le podrá dar solidez a la posición y la riqueza del tema nos beneficiará a todos.

Característicasprincipales

- Este foro da la oportunidad para que expresen sus ideas.

- El debate ayuda a que los miembros compartan experiencias, ideas e información entre sí mismos.

- Permite participar activamente y aprender bastante si es que desde el principio ellos contribuyen sus ideas a la discusión o debate.

- La discusión tiene que enfocarse en una dirección definida. Si el debate abre ramas se...