Tecnicas De Reproduccion Asistida
Páginas: 9 (2044 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2012
http://servidor-opsu.tach.ula.ve/ascen_acro/eslava_r/capitulo3.pdf
MARCO METODOLÓGICO
Siguiendo el ciclo holístico propuesto por Hurtado de Barrera (2000), el estudio se
ubica como una investigación de tipo analítica. Esta investigación requiere de un
estudio tanto documental como de campo del problema que se está abordando para
determinar todos los aspectos involucrados en elmismo y dar así respuesta a los
objetivos planteados con la misma.
Se adoptó un diseño de trabajo para el tipo de investigación analítica-situacional la
cual requiere de un estudio de campo para explicar el problema con mayor exactitud.
En este sentido, se describe la población y muestra junto con los instrumentos de
recolección de datos.http://ares.unimet.edu.ve/derecho/fpep12/apoyo/Modelos_Marco_Met.pdf
UNIMET / ESCUELA DE ESTUDIOS LIBERALES
TALLER DEL TRABAJO FINAL
Prof. María Magdalena Ziegler
EL MARCO METODOLÓGICO
Tal y como se indica en la presentación correspondiente, este
apartado indicará con claridad el método que se empleará para lograr los
objetivos propuestos. De esta manera, no podemos diseñar el Marco
Metodológico sintener claros los objetivos de la investigación, ni tampoco
podemos hacerlo a espaldas de estos.
En el Marco Metodológico debe exponerse concretamente el modo
como conseguiremos los objetivos propuestos. Es decir, debemos describir qué
implica nuestra investigación en términos de su metodología: recolección de
datos, organización documental, estructuración teórica, reconstrucciónhistórica, etc. Se recomienda que, tal y como lo sugiere la presentación, se
trabajen aspectos separados pero integrales y se indique sin rodeos lo que
implica la investigación que estamos proyectando.
Si estuviéramos construyendo una casa, aquí habría que explicar
cuantos obreros se contratarán, cuál será su horario, qué tipo de maquinaria
pesada requeriremos, qué etapasse cubrirán y en qué orden. En nuestro caso,
debemos decir si nuestra investigación es teórica o práctica (y por qué), si
implica trabajo con fuentes primarias (y cuáles), si emplearemos la entrevista
como modo de obtener información (y qué preguntaremos, por qué y a quién),
etc.
Así pues, a continuación coloco a su disposición seis marcos
metodológicos de temas diferentes.Estos ejemplos derivan de las mismas
delimitaciones temáticas que les proporcioné al inicio del semestre, de tal modo
que puedan seguir la secuencia del desarrollo de estas propuestas de
investigación y emplearlas de apoyo para la elaboración de las suyas. Es
altamente recomendable acceder primero a la presentación correspondiente
(en caso de no haber asistido a la claserespectiva) antes de proceder a
estudiar estos ejemplos.
De nuevo, la idea es que puedan leer y estudiar con atención estos
ejemplos, observando detenidamente cómo elaborar cada apartado.
Recuerden además que ningún tema es igual a los efectos de las
consideraciones que deben realizarse en los planteamientos del problema y
luego, en la formulación de los objetivos.
Todos loejemplos provienen de los proyectos de investigación
aprobados el semestre pasado. Al final de cada texto se indica el autor del
mismo. No se proveen más datos a fin de no predisponerles para la
elaboración de los siguientes apartados. Paulatinamente, estos les serán dados
a conocer.
2
Ejemplos:
Marco Metodológico nº 1
VII.- Marco Metodológico:
Eltrabajo de investigación que nos hemos planteado es de tipo
documental, ya que centraremos nuestra investigación en el análisis de las
propuestas contenidas en el libro La Evolución de la Libertad (2004) de Daniel
Dennett, que será nuestra fuente documental primaria.
En cuanto al carácter, como es propio de la filosofía, nuestra
investigación se plantea de carácter teórico, ya que...
MARCO METODOLÓGICO
Siguiendo el ciclo holístico propuesto por Hurtado de Barrera (2000), el estudio se
ubica como una investigación de tipo analítica. Esta investigación requiere de un
estudio tanto documental como de campo del problema que se está abordando para
determinar todos los aspectos involucrados en elmismo y dar así respuesta a los
objetivos planteados con la misma.
Se adoptó un diseño de trabajo para el tipo de investigación analítica-situacional la
cual requiere de un estudio de campo para explicar el problema con mayor exactitud.
En este sentido, se describe la población y muestra junto con los instrumentos de
recolección de datos.http://ares.unimet.edu.ve/derecho/fpep12/apoyo/Modelos_Marco_Met.pdf
UNIMET / ESCUELA DE ESTUDIOS LIBERALES
TALLER DEL TRABAJO FINAL
Prof. María Magdalena Ziegler
EL MARCO METODOLÓGICO
Tal y como se indica en la presentación correspondiente, este
apartado indicará con claridad el método que se empleará para lograr los
objetivos propuestos. De esta manera, no podemos diseñar el Marco
Metodológico sintener claros los objetivos de la investigación, ni tampoco
podemos hacerlo a espaldas de estos.
En el Marco Metodológico debe exponerse concretamente el modo
como conseguiremos los objetivos propuestos. Es decir, debemos describir qué
implica nuestra investigación en términos de su metodología: recolección de
datos, organización documental, estructuración teórica, reconstrucciónhistórica, etc. Se recomienda que, tal y como lo sugiere la presentación, se
trabajen aspectos separados pero integrales y se indique sin rodeos lo que
implica la investigación que estamos proyectando.
Si estuviéramos construyendo una casa, aquí habría que explicar
cuantos obreros se contratarán, cuál será su horario, qué tipo de maquinaria
pesada requeriremos, qué etapasse cubrirán y en qué orden. En nuestro caso,
debemos decir si nuestra investigación es teórica o práctica (y por qué), si
implica trabajo con fuentes primarias (y cuáles), si emplearemos la entrevista
como modo de obtener información (y qué preguntaremos, por qué y a quién),
etc.
Así pues, a continuación coloco a su disposición seis marcos
metodológicos de temas diferentes.Estos ejemplos derivan de las mismas
delimitaciones temáticas que les proporcioné al inicio del semestre, de tal modo
que puedan seguir la secuencia del desarrollo de estas propuestas de
investigación y emplearlas de apoyo para la elaboración de las suyas. Es
altamente recomendable acceder primero a la presentación correspondiente
(en caso de no haber asistido a la claserespectiva) antes de proceder a
estudiar estos ejemplos.
De nuevo, la idea es que puedan leer y estudiar con atención estos
ejemplos, observando detenidamente cómo elaborar cada apartado.
Recuerden además que ningún tema es igual a los efectos de las
consideraciones que deben realizarse en los planteamientos del problema y
luego, en la formulación de los objetivos.
Todos loejemplos provienen de los proyectos de investigación
aprobados el semestre pasado. Al final de cada texto se indica el autor del
mismo. No se proveen más datos a fin de no predisponerles para la
elaboración de los siguientes apartados. Paulatinamente, estos les serán dados
a conocer.
2
Ejemplos:
Marco Metodológico nº 1
VII.- Marco Metodológico:
Eltrabajo de investigación que nos hemos planteado es de tipo
documental, ya que centraremos nuestra investigación en el análisis de las
propuestas contenidas en el libro La Evolución de la Libertad (2004) de Daniel
Dennett, que será nuestra fuente documental primaria.
En cuanto al carácter, como es propio de la filosofía, nuestra
investigación se plantea de carácter teórico, ya que...
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