Tecnicas De Titulo

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES
DE ENSEÑANZA MEDIA

PROGRAMA ACADÉMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE PADEP/D

MÓDULO DE APRENDIZAJE 1

AREA CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA Y SU APRENDIZAJE



PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL

Lic. Dennis Alonzo Mazariegos
Ministro de Educación

Dr. Oscar Hugo López Rivas
Director EFPEM
Universidadde San Carlos de Guatemala

Asamblea Nacional del Magisterio –ANM-

Cooperación Técnica Alemana GTZ

Sistema Nacional de Formación del Recurso Humano Educativo del Ministerio de Educación
–SINAFORHE-

Ing. Ever Manolo Sánchez de León
Autor

Derechos reservados GTZ-USAC-EFPEM

Febrero 2011

CONTENIDO

| Página |
Presentación | 3 |
Unidad 1: Las ciencias naturales y la tecnología. Aspectosconceptuales y didácticos. I parte. | |
Contenidos generales del Módulo de Aprendizaje 1…………………………. | 6 |
Las Ciencias Naturales ………………………………………………. | 6 |
¿Cuál es el campo de estudio de las ciencias naturales? …………………… | 8 |
La tecnología …………………………………………………………… | 9 |
Tecnología apropiada ……………………………………………………… | 10 |
La importancia del estudio de las cienciasnaturales en la escuela primaria .. | 12 |
Evaluación ……………………………………………………………….. | 16 |
La biología. Aspectos conceptuales y didácticos …………………………… | 17 |
Los reinos de los seres vivos ……………………………………………….. | 19 |
Relaciones entre los diferentes reinos de los seres vivos ………………….. | 22 |
Sub-ramas de la biología ………………………………………………….. | 24 |
Relación de la biología con otras ciencias…………………………………. | 25 |
Algunos aspectos didácticos de la biología como parte del área Ciencias Naturales y Tecnología …………………………………………………… | 27 |
Actividades experimentales …………………………………………………. | 29 |
Evaluación ………………………………………………………………… | 31 |
La Física. Aspectos conceptuales y didácticos …………………………… | 32 |
Algunos conceptos y principios fundamentales de la física ……………….. | 34 |
Teoríascentrales de la física ………………………………………………… | 37 |
Relación de la Física con otras ciencias y campos del saber ………………. | 38 |
Algunos aspectos didácticos de la enseñanza de la Física como parte del Área Ciencias Naturales y Tecnología …………………………………….. | 41 |
Actividades experimentales ………………………………………………... | 43 |
Evaluación …………………………………………………………………. | 47 |
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Bibliografía…………………………………………………………………. | 48 |

PRESENTACION

El docente debe tener un conocimiento claro y profundo de los contenidos temáticos a enseñar, ya que este entendimiento le servirá de guía para diseñar un curso en donde él tenga claro las respuestas a las preguntas de qué, para qué, por qué y cómo enseñar la disciplina.RODRÍGUEZ, Luz A. |

Este Módulo de Aprendizaje 1 está dirigido a los Estudiantes-Maestros del curso ÁreaCiencias Naturales y Tecnología y su Aprendizaje, del Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente –PADEP/D-, Profesorado de Educación Primaria Intercultural (Monolingüe). En el módulo se presentan contenidos básicos y generales con alguna amplitud y detalle de manera de apoyar a los estudiantes para que puedan consultar aspectos relacionados con conceptos propios de las ciencias naturales y,de manera específica, con temas de biología y física.

Adicionalmente, se presentan aplicaciones didácticas y sugerencias de actividades que pueden realizarse tanto en el salón de clase del curso como también en la práctica real en las distintas escuelas en donde se lleva a cabo la labor docente de los maestros-estudiantes.

Haciendo énfasis en lo mencionado anteriormente, el presente módulocontiene:

a) Aspectos conceptuales generales de la ciencia en general y de las ciencias naturales en particular,
b) Aspectos conceptuales generales de la biología y de la física, como disciplinas que forman parte de las ciencias naturales,
c) Sugerencias didácticas para la realización de actividades de aprendizaje de los contenidos del curso,
d)...