tecnicas didacticas
Páginas: 61 (15116 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2014
MANEJO DE TECNICAS DIDACTICAS ACTIVAS´
CONTENIDO:
1. INTRODUCCIÓN
2. CONCEPTUALICEMOS: TÉCNICA, JUEGO, DINÁMICA, DIDÁCTICA.
3. EN MARCHA….
4. LLUVIA DE IDEAS.
5. ESTRELLA DE IDEAS.
6. ÁRBOL DE IDEAS.
7. MAPAS CONCEPTUALES.
8. SOCIODRAMA.
9. JUEGO DE ROLES.
10. PANTOMIMA.
11. ESTATUAS.
12. CUENTO DRAMATIZADO.
13. LLUVIA DE IDEAS POR TARJETAS.14. AFICHE.
15. PAPELÓGRAFO.
16. PHILLIPS 6-6
17. GABINETE.
18. ESTUDIO DE CASO.
19. JURADO 13.
20. NOTICIERO POPULAR.
21. RIO REVUELTO GANANCIA DE PESCADORES.
22. LEY DEL MAR.
23. LA PECERA.
24. PIÑATA.
25. LECTURA DE CARTAS.
26. POZO DE LA REALIDAD.
27. DOMINÓ
28. LOTERIA.
29. LIGA DEL SABER
30. SOMBRAS CHINAS.
31. ¿QUÉ SABEMOS?
32. PURO CUENTO.
33. LA CARTA.
34. El PNI35. Las botellas
36. Las islas
37. MENTEFACTO
38. DEBATE
39. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMA
40. FRANELÓGRAFO
41. RUEDA DULCE
LA LLUVIA DE IDEAS
¿QUE ES?
La "Lluvia de ideas" es una técnica para generar muchas ideas en un grupo. Requiere la participación espontánea de todos.
Con la utilización de la "Lluvia de ideas" se alcanzan nuevas ideas y soluciones creativas e innovadoras,rompiendo paradigmas establecidos.
El clima de participación y motivación generado por la "Lluvia de ideas" asegura mayor calidad en las decisiones tomadas por el grupo, más compromiso con la actividad y un sentimiento de responsabilidad compartido por todos.
1. Necesitamos que TODOS SE EXPRESEN.
2. Que PIERDAN EL MIEDO de hablar.
3. Que lo hagan LIBREMENTE.
4. La lluvia de ideassirve para que todos se expresen, sin censura, SIN JUICIOS sobre lo bueno y lo malo.
5. Se puede hacer HABLADA, pero es mejor hacerla a través de FICHAS ESCRITAS, porque:
6. Permite REFLEXIONAR, antes de expresarse.
7. Guarda, inicialmente, el ANONIMATO, lo que da más libertad de expresión.
El animador del grupo debe tener en cuenta lo siguiente:
1. Que la letra de lastarjetas PUEDA SER LEÍDA por todos.
2. Que haya UNA SOLA IDEA por tarjeta. Quienes tengan varias ideas, podrán utilizar varias tarjetas.
3. Recoger TODAS LAS TARJETAS, antes de exponerlas.
4. Leerlas UNA A UNA, sin ningún juicio, colocándolas en un panel o papelógrafo.
5. Todos deben tener la oportunidad de APRECIAR EL CONJUNTO de tarjetas.
6. SE AGRUPAN las tarjetas buscando algúntema en común, llevando al grupo a un trabajo de consenso.
7. Si hay ideas nuevas que surjan, pueden hacerse NUEVAS TARJETAS que contribuyan a la solución del tema o problema tratado.
8. En caso de no darse el consenso, se puede proceder a una VOTACIÓN.
REGLAS PARA LA "LLUVIA DE IDEAS"
* Enfatizar la cantidad y no la calidad de las ideas.
* Evitar críticas, evaluaciones ojuzgamientos de las ideas presentadas.
* Presentar las ideas que surgen en la mente, sin elaboraciones o censuras.
* Estimular todas las ideas, por muy "malas" que ellas puedan parecer.
* "Utilizar" las ideas de otros, creando a partir de ellas.
APLICACIONES
La "Lluvia de ideas" se usa para generar un gran número de ideas en un corto periodo de tiempo.
Se puede aplicar encualquier etapa de un proceso de solución de problemas. Es fundamental para la identificación y selección de las preguntas que serán tratadas en la generación de posibles soluciones. Es muy útil cuando se desea la participación de todo el grupo.
MAPAS CONCEPTUALES
Los mapas conceptuales o mapas de conceptos son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre losmismos.
Con la elaboración de estos mapas se aprovecha la gran capacidad humana para reconocer pautas en las imágenes visuales, con lo que se facilitan el aprendizaje y el recuerdo de lo aprendido.
Desde luego que no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos con todos sus detalles, sino de usarlos para organizar el contenido del material de estudio y que su aprendizaje sea exitoso.
La...
CONTENIDO:
1. INTRODUCCIÓN
2. CONCEPTUALICEMOS: TÉCNICA, JUEGO, DINÁMICA, DIDÁCTICA.
3. EN MARCHA….
4. LLUVIA DE IDEAS.
5. ESTRELLA DE IDEAS.
6. ÁRBOL DE IDEAS.
7. MAPAS CONCEPTUALES.
8. SOCIODRAMA.
9. JUEGO DE ROLES.
10. PANTOMIMA.
11. ESTATUAS.
12. CUENTO DRAMATIZADO.
13. LLUVIA DE IDEAS POR TARJETAS.14. AFICHE.
15. PAPELÓGRAFO.
16. PHILLIPS 6-6
17. GABINETE.
18. ESTUDIO DE CASO.
19. JURADO 13.
20. NOTICIERO POPULAR.
21. RIO REVUELTO GANANCIA DE PESCADORES.
22. LEY DEL MAR.
23. LA PECERA.
24. PIÑATA.
25. LECTURA DE CARTAS.
26. POZO DE LA REALIDAD.
27. DOMINÓ
28. LOTERIA.
29. LIGA DEL SABER
30. SOMBRAS CHINAS.
31. ¿QUÉ SABEMOS?
32. PURO CUENTO.
33. LA CARTA.
34. El PNI35. Las botellas
36. Las islas
37. MENTEFACTO
38. DEBATE
39. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMA
40. FRANELÓGRAFO
41. RUEDA DULCE
LA LLUVIA DE IDEAS
¿QUE ES?
La "Lluvia de ideas" es una técnica para generar muchas ideas en un grupo. Requiere la participación espontánea de todos.
Con la utilización de la "Lluvia de ideas" se alcanzan nuevas ideas y soluciones creativas e innovadoras,rompiendo paradigmas establecidos.
El clima de participación y motivación generado por la "Lluvia de ideas" asegura mayor calidad en las decisiones tomadas por el grupo, más compromiso con la actividad y un sentimiento de responsabilidad compartido por todos.
1. Necesitamos que TODOS SE EXPRESEN.
2. Que PIERDAN EL MIEDO de hablar.
3. Que lo hagan LIBREMENTE.
4. La lluvia de ideassirve para que todos se expresen, sin censura, SIN JUICIOS sobre lo bueno y lo malo.
5. Se puede hacer HABLADA, pero es mejor hacerla a través de FICHAS ESCRITAS, porque:
6. Permite REFLEXIONAR, antes de expresarse.
7. Guarda, inicialmente, el ANONIMATO, lo que da más libertad de expresión.
El animador del grupo debe tener en cuenta lo siguiente:
1. Que la letra de lastarjetas PUEDA SER LEÍDA por todos.
2. Que haya UNA SOLA IDEA por tarjeta. Quienes tengan varias ideas, podrán utilizar varias tarjetas.
3. Recoger TODAS LAS TARJETAS, antes de exponerlas.
4. Leerlas UNA A UNA, sin ningún juicio, colocándolas en un panel o papelógrafo.
5. Todos deben tener la oportunidad de APRECIAR EL CONJUNTO de tarjetas.
6. SE AGRUPAN las tarjetas buscando algúntema en común, llevando al grupo a un trabajo de consenso.
7. Si hay ideas nuevas que surjan, pueden hacerse NUEVAS TARJETAS que contribuyan a la solución del tema o problema tratado.
8. En caso de no darse el consenso, se puede proceder a una VOTACIÓN.
REGLAS PARA LA "LLUVIA DE IDEAS"
* Enfatizar la cantidad y no la calidad de las ideas.
* Evitar críticas, evaluaciones ojuzgamientos de las ideas presentadas.
* Presentar las ideas que surgen en la mente, sin elaboraciones o censuras.
* Estimular todas las ideas, por muy "malas" que ellas puedan parecer.
* "Utilizar" las ideas de otros, creando a partir de ellas.
APLICACIONES
La "Lluvia de ideas" se usa para generar un gran número de ideas en un corto periodo de tiempo.
Se puede aplicar encualquier etapa de un proceso de solución de problemas. Es fundamental para la identificación y selección de las preguntas que serán tratadas en la generación de posibles soluciones. Es muy útil cuando se desea la participación de todo el grupo.
MAPAS CONCEPTUALES
Los mapas conceptuales o mapas de conceptos son un medio para visualizar ideas o conceptos y las relaciones jerárquicas entre losmismos.
Con la elaboración de estos mapas se aprovecha la gran capacidad humana para reconocer pautas en las imágenes visuales, con lo que se facilitan el aprendizaje y el recuerdo de lo aprendido.
Desde luego que no se trata de memorizar los mapas y reproducirlos con todos sus detalles, sino de usarlos para organizar el contenido del material de estudio y que su aprendizaje sea exitoso.
La...
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