Tecnicas Didacticas

1. ¿Cómo se titula la investigación?
R= capacidad de auto cuidado de los pacientes con venoclisis con apoyo educativo de enfermería.
2. ¿Cuál es el objetivo?
R= comparar lacapacidad de auto cuidado de los pacientes adulto hospitalizados con venoclisis, antes y después del apoyo educativo de enfermería.
3. ¿cómo se calculo el tamaño de la muestra?R= n = (Z /2)2 S 27

E2
4. ¿cómo se definieron las variables de estudio?
R= capacidad de auto cuidado, apoyo educativo de enfermería.
5. ¿Cuál es elinstrumento para recolectar la información?
R= cuestionario de alta estructura, denominado instrumento para medir las capacidades de auto cuidado en pacientes de venoclisis
6. ¿cuál es el procedimiento empleado?.
R= observación de datos de 20 a 30 min.
Cuestionario para evaluar.
7. ¿Cuáles fueron las consideraciones éticas?
R= se respetaron losprincipios de beneficencia, no maleficencia, respeto a la dignidad humana, ser informados de los posibles riesgos y beneficios del estudio, mantener la confidencialidad de lainformación.
8. ¿cómo presentaron sus resultados?
R= con graficas de barras y graficas circulares.
9. ¿cuáles fueron sus conclusiones?
R= el apoyo educativo de enfermería incrementasignificativamente la capacidad de auto cuidado del paciente de adulto hospitalizado con venoclisis, para identificar de manera precoz los signos y síntomas de alarmas ycomplicaciones, permitiendo minimizar posibles lecciones físicas o daños al paciente. las técnicas didácticas individualizadas al paciente propiciaron el aprendizaje de conocimientos y dehabilidades técnicas al mismo tiempo que motivaron su capacidad de auto cuidado.
10. ¿la bibliografía con qué criterios fue citada? (APA o Vancouver.
R= con criterios de Vancouver