Tecnicas en educacion preescolar
Páginas: 5 (1233 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2012
P E P
2004
EDUCACIÓN PREESCOLAR
CAMPOS FORMATIVOS
Y
COMPETENCIAS
CAMPOS FORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO MATEMATICO
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS
DESARROLLO FISICO Y SALUD.
TECNICAS ADECUADAS EN EDUCACION PREESCOLAR
N/P NOMBRE DE LA TECNICA MATERIAL (ES) PROCEDIMIENTO(S): Se elabora un dibujo, que puede ser una flor, una fruta, un animal, un objeto, se corta por tiras el papel crepe enrollando en la vara, presionando hacia abajo, se saca el papel arrugado, después se pega con resistol en el contorno y dentro del dibujo. El niño realiza un dibujo sobre la hoja blanca, empieza a embarrar el resistol dentro de la imagen de manera uniforme, se rellena o se polvoreacon el aserrín, dejar a secarlo y por ultimo sacudirlo para ver si es necesario seguir aplicando el aserrín. El docente puede llevar los dibujos preparados o el niño lo elabora en ese momento, de antemano se adquiere una cajita de crayolas, una vela y unos cerillos, se va derritiendo la crayola caliente dentro del dibujo, según el color adecuado ( tercer nivel ) Con o sin dibujo se realiza estaactividad, es creatividad del niño, con anticipación los involucrados preparan todos los materiales a ocupar, de acuerdo a una imagen, se van pegando ya sea un pétalo, un palito, una piedrita, una hojita. Cada alumno debe tener presente un dibujo determinado, con su respetivo material (piedras de colores, hojitas, flores de diferentes colores, carbón) empieza a pintar con estos colores naturales queel educando tiene, según la imagen/dibujo. Mediante la observación directa el docente y los alumnos realizan un pequeño recorrido con el propósito de elaborar unos dibujos de manera libre, regresan al salón, por tiras cortan los papelitos de colores haciéndolos en bolitas, se pegan en el dibujo. Se pintarrajea sobre el papel con diferentes colores de crayolas, se aplica el Jonson sobre estematerial dejándolo secar en cada momento se aclara que son tres aplicaciones uniformes, listo para dibujar sobre el papel usando el clavo (paisaje, animal, fruta, flor) Se elabora un dibujo sencillo pero grande a tal manera que se preste para el llenado de los materiales preparados: las semillas, los trigos o los granos, el resistol, etc. (Entorno y dentro de la figura de una manera ordenada yuniforme). se prepara un dibujo y de acuerdo a este se adquieren los colores de hilos de estambres y un botecito de resistol… en el contorno de la figura se pega el estambre, para el relleno se va cortando el estambre en partes muy pequeñas a tal forma que se note como pelusa, se aplica el resistol y a pegar la pelusa. Con mucha anticipación, se prepara un dibujo, como su nombre lo dice, el papel de chinao crepe de diferentes colores se va cortando en cuadritos muy pequeños y se van pegando primeramente en el entorno del dibujo posteriormente, dentro de la imagen a tal forma que se vea uniforme y ordenadamente.
01
DEL ARRUGADO
UN DIBUJO PAPEL CREPE UNA VARITA
02
DEL ASERRIN
HOJAS BLANCAS ASERRIN RESISTOL
03
DEL GOTEADO
HOJAS BLANCAS CRAYOLAS VELA Y CERILLOS
04PEGADO DE PETALOS
UN DIBULO FLORES, HOJAS PALITOS
05
COLOREADO NATURAL
UN DIBUJO PIEDRAS DE COL. PLANTAS NAT.
06
DE BOLITAS
UN DIBUJO PAPEL CREPE DE CHINA
07
DEL JONSON
CRAYOLAS, PINTURA/ZAP. HOJAS BLANCAS, PAPEL CASCARON, CLAVO.
08
DEL LLENADO DE SEMILLAS
UNA IMAGEN FRIJOL, ARROZ, MAIZ, LENTEJAS
09
DEL ESTAMBRE
UN DIBUJO ESTAMBRE DE COL. RESISTOL,TIJERAS.
10
DEL MOSAICO
PAPEL DE CHINA PAPEL CREPE UNA IMAGEN
11
DE LA PLASTILINA
PLASTILINA UN DIBUJO
12
DE LA MASA
MASA PINTURA VINCI
13
DEL RASGADO
PAPEL: CREPE, CHINA, PERIODICO, DESTRAZA, RESISTOL O ALMIDON DIBUJO, GLOBOS, PINTURA VINCI PAPEL: CHINA, CREPE TIJERAS, DIBUJO RESISTOL
14
DEL PICADO
15
DEL CAFE
CAFÉ MOLIDO RESISTOL, DIBUJO PEGAMENTO...
2004
EDUCACIÓN PREESCOLAR
CAMPOS FORMATIVOS
Y
COMPETENCIAS
CAMPOS FORMATIVOS
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PENSAMIENTO MATEMATICO
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS
DESARROLLO FISICO Y SALUD.
TECNICAS ADECUADAS EN EDUCACION PREESCOLAR
N/P NOMBRE DE LA TECNICA MATERIAL (ES) PROCEDIMIENTO(S): Se elabora un dibujo, que puede ser una flor, una fruta, un animal, un objeto, se corta por tiras el papel crepe enrollando en la vara, presionando hacia abajo, se saca el papel arrugado, después se pega con resistol en el contorno y dentro del dibujo. El niño realiza un dibujo sobre la hoja blanca, empieza a embarrar el resistol dentro de la imagen de manera uniforme, se rellena o se polvoreacon el aserrín, dejar a secarlo y por ultimo sacudirlo para ver si es necesario seguir aplicando el aserrín. El docente puede llevar los dibujos preparados o el niño lo elabora en ese momento, de antemano se adquiere una cajita de crayolas, una vela y unos cerillos, se va derritiendo la crayola caliente dentro del dibujo, según el color adecuado ( tercer nivel ) Con o sin dibujo se realiza estaactividad, es creatividad del niño, con anticipación los involucrados preparan todos los materiales a ocupar, de acuerdo a una imagen, se van pegando ya sea un pétalo, un palito, una piedrita, una hojita. Cada alumno debe tener presente un dibujo determinado, con su respetivo material (piedras de colores, hojitas, flores de diferentes colores, carbón) empieza a pintar con estos colores naturales queel educando tiene, según la imagen/dibujo. Mediante la observación directa el docente y los alumnos realizan un pequeño recorrido con el propósito de elaborar unos dibujos de manera libre, regresan al salón, por tiras cortan los papelitos de colores haciéndolos en bolitas, se pegan en el dibujo. Se pintarrajea sobre el papel con diferentes colores de crayolas, se aplica el Jonson sobre estematerial dejándolo secar en cada momento se aclara que son tres aplicaciones uniformes, listo para dibujar sobre el papel usando el clavo (paisaje, animal, fruta, flor) Se elabora un dibujo sencillo pero grande a tal manera que se preste para el llenado de los materiales preparados: las semillas, los trigos o los granos, el resistol, etc. (Entorno y dentro de la figura de una manera ordenada yuniforme). se prepara un dibujo y de acuerdo a este se adquieren los colores de hilos de estambres y un botecito de resistol… en el contorno de la figura se pega el estambre, para el relleno se va cortando el estambre en partes muy pequeñas a tal forma que se note como pelusa, se aplica el resistol y a pegar la pelusa. Con mucha anticipación, se prepara un dibujo, como su nombre lo dice, el papel de chinao crepe de diferentes colores se va cortando en cuadritos muy pequeños y se van pegando primeramente en el entorno del dibujo posteriormente, dentro de la imagen a tal forma que se vea uniforme y ordenadamente.
01
DEL ARRUGADO
UN DIBUJO PAPEL CREPE UNA VARITA
02
DEL ASERRIN
HOJAS BLANCAS ASERRIN RESISTOL
03
DEL GOTEADO
HOJAS BLANCAS CRAYOLAS VELA Y CERILLOS
04PEGADO DE PETALOS
UN DIBULO FLORES, HOJAS PALITOS
05
COLOREADO NATURAL
UN DIBUJO PIEDRAS DE COL. PLANTAS NAT.
06
DE BOLITAS
UN DIBUJO PAPEL CREPE DE CHINA
07
DEL JONSON
CRAYOLAS, PINTURA/ZAP. HOJAS BLANCAS, PAPEL CASCARON, CLAVO.
08
DEL LLENADO DE SEMILLAS
UNA IMAGEN FRIJOL, ARROZ, MAIZ, LENTEJAS
09
DEL ESTAMBRE
UN DIBUJO ESTAMBRE DE COL. RESISTOL,TIJERAS.
10
DEL MOSAICO
PAPEL DE CHINA PAPEL CREPE UNA IMAGEN
11
DE LA PLASTILINA
PLASTILINA UN DIBUJO
12
DE LA MASA
MASA PINTURA VINCI
13
DEL RASGADO
PAPEL: CREPE, CHINA, PERIODICO, DESTRAZA, RESISTOL O ALMIDON DIBUJO, GLOBOS, PINTURA VINCI PAPEL: CHINA, CREPE TIJERAS, DIBUJO RESISTOL
14
DEL PICADO
15
DEL CAFE
CAFÉ MOLIDO RESISTOL, DIBUJO PEGAMENTO...
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