Tecnicas Especificas Del Aprendizaje Cooperativo Modulo 3 1197506800710362 2
DEL APRENDIZAJE
COOPERATIVO
PRESENTADO POR: NANCY MEDINA ALVARADO
Técnica del Rompecabezas
Se forman grupos de seis estudiantes, que
trabajan con un material que se divideen
tantas partes como integrantes hayan (cada
estudiante se encarga de una parte). Luego los
estudiantes de todos los grupos que han
estudiado lo mismo se reúnen en "grupos de
expertos"
paradiscutir
sus
secciones,
regresando luego a su grupo original. La
única manera de aprender de las secciones o
partes de los demás es aprendiendo de los
demás y confiando en la responsabilidad
individual ygrupal.
Aprendizaje en Equipos
STAD: Se forman grupos heterogéneos de 4
o 5 estudiantes. El profesor da material que
deben de estudiar hasta que todos los
miembros del grupo lo dominen. Losestudiantes son evaluados de forma
individual, sin ayuda de los compañeros. El
profesor compara la calificación individual
con las anteriores (del grupo), si la segunda
es superior se suman puntos a elgrupo
(puntuación grupal). Y se obtienen
determinadas recompensas grupales.
TGT: Los estudiantes de cada grupo compiten con los miembros de otros equipos, con el
fin de ganar puntos para su respectivogrupo. Se trata de ofrecer a todos los miembros del
grupo iguales oportunidades de contribuir a la puntuación grupal, con la ventaja de que
cada estudiante competirá con otro de igual nivel.
TAI: Secombina la cooperación y la enseñanza
individualizada. Los alumnos primero deben recibir
enseñanza individualizada, a su propio ritmo.
Después se forman parejas o tríos e intercambian
losconocimientos con los compañeros. Los
compañeros se ayudan entre sí a examinarse y
revisar las soluciones a los problemas planteados.
Por semana se deben de otorgar recompensas
grupales.
CIRC: Mientras elprofesor trabaja con un
equipo, los miembros de los otros grupos lo
hacen con parejas provenientes de dos
grupos distintos. Se consigue la instrucción
del profesor, la práctica por los equipos,...
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