Tecnicas indiviuales y grupales

TÉCNICAS
INDIVIDUALES
TECNICAS
CONSISTE EN:
PARTICIPAN
USOS
EXPOSICIÓN
Uso de lenguaje oral
El profesor habla, los alumnos oyen
Introducciones, planteamientos, narraciones, anécdotas, etc.INTERROGATORIO
Preguntas y respuestas
El profesor pregunta, los alumnos contestan
Explorar, capacidades, conservar el interés, inicio de un tema, etc.
DEMOSTRACIÓN
Mostrar mensajes o usos deaparatos, técnicas, etc.
El profesor y el grupo, solo los alumnos o solo el profesor
Con aparatos nuevos para enseñar secuencia del proceso
BIBLIOGRÁFICA
Buscar conceptos, teorías, criterios, enlos libros, y otro material impreso
Los alumnos con alguna asesoría
Para conocer puntos de vista actuales relacionados en un tema.
PRÁCTICAS
Buscar experiencia, datos, etc. encuestas,experimentos.
Los alumnos con asesoría.
Vincular la teoría con la práctica.

TÉCNICAS GRUPALES
SIMPOSIO
Un grupo de expertos hablan en forma sucesiva de un tema
Los expertos hablan los alumnos oyenAumentar la información sobre un tema
MESA REDONDA
Un grupo de expertos hablan con puntos de vista divergentes, sobre un tema
Los expertos debaten, los alumnos oyen
Aclarar información según puntos devisita opuesto
PANEL
Un grupo de expertos dialogan o conversan entre sí, ante el grupo
Los expertos dialogan, los alumnos pueden preguntar
Tratar temas de interés general en un ambiente deinformalidad o espontaneidad
DISCUSIÓN DIRIGIDA
Un grupo pequeño discute un tema con la guía de un moderador
Los alumnos y el profesor
Varios de gran utilidad en educación
FORO
Un grupo de total tratoun tema don la guía de un moderador
Los alumnos y el profesor
Permite la libre expresión de los integrantes, con limitaciones mínimos
SOCIODRAMA
Representar las situaciones reales o ficticiasante un auditorio
Algunos alumnos y o algunos profesores
Mostrar objetivamente algunas situaciones
(TEAM-TEACH)
Enfoque multidisciplinario de un problema
Varios profesores y el grupo
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