Tecnicas para aprender a pensar PNI positivo negativo interesante
Páginas: 2 (467 palabras)
Publicado: 9 de julio de 2015
Ginés Ciudad-Real Núñez
Estrategias de enseñanza aprendizaje
PNI (Positivo, Negativo, Interesante)
Es una estrategia que permite el mayor número de ideas que se generan sobre un evento,acontecimiento o alguna observación.
Permite al estudiante determinar lo positivo, lo negativo y lo interesante del mismo, por lo que se le considera de un alto valor
educativo.
P = positivo. Los aspectospositivos de una idea -razones por las cuales le gusta.
N = negativo. Los aspectos negativos de una idea -razones por las cuales no le gusta.
I = interesante. Los aspectos que encuentres interesantes en unaidea.
En lugar de decir que lo que nos gusta una idea o por el contrario, que nos desagrada es muy útil emplear la técnica PNI. Al
hacerlo, enumeramos primero los aspectos positivos, después losaspectos negativos, y por último, aquellos aspectos que no
consideren ni positivos ni negativos, sino simplemente interesantes
Características:
•
Plantear una serie de ideas sobre un tema considerandoaspectos positivos y negativos.
•
Plantear dudas, preguntas y aspectos curiosos.
•
Es útil para lograr un equilibrio en nuestros juicios valorativos y, por lo tanto, para permitir la toma dedecisiones
fundamentales.
•
Trabajamos el pensamiento crítico y reflexivo de nuestros alumnos.
Ginés Ciudad-Real Núñez
Estrategias de enseñanza aprendizaje
Sugerencias didácticas.Os dejamos acontinuación algunas sugerencias didáctica donde emplear esta técnica PNI
•
Analizar un hecho histórico (atentado, guerra, boda, etc.)
•
Documentales, noticias de prensa, artículos de revistas.
•Biografía de algún personaje conocido. (Presidente del gobierno, militar, etc)
•
Partido de algún deporte (final de un mundial)
•
Una decisión política, (Bajada de las Pensiones)
•
Plantear dudas,preguntas y aspectos curiosos.
•
¿Qué ocurriría si? (Quitáramos los asientos de los aviones)
Ginés Ciudad-Real Núñez
Estrategias de enseñanza aprendizaje
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Estrategias de enseñanza aprendizaje
PNI (Positivo, Negativo, Interesante)
Es una estrategia que permite el mayor número de ideas que se generan sobre un evento,acontecimiento o alguna observación.
Permite al estudiante determinar lo positivo, lo negativo y lo interesante del mismo, por lo que se le considera de un alto valor
educativo.
P = positivo. Los aspectospositivos de una idea -razones por las cuales le gusta.
N = negativo. Los aspectos negativos de una idea -razones por las cuales no le gusta.
I = interesante. Los aspectos que encuentres interesantes en unaidea.
En lugar de decir que lo que nos gusta una idea o por el contrario, que nos desagrada es muy útil emplear la técnica PNI. Al
hacerlo, enumeramos primero los aspectos positivos, después losaspectos negativos, y por último, aquellos aspectos que no
consideren ni positivos ni negativos, sino simplemente interesantes
Características:
•
Plantear una serie de ideas sobre un tema considerandoaspectos positivos y negativos.
•
Plantear dudas, preguntas y aspectos curiosos.
•
Es útil para lograr un equilibrio en nuestros juicios valorativos y, por lo tanto, para permitir la toma dedecisiones
fundamentales.
•
Trabajamos el pensamiento crítico y reflexivo de nuestros alumnos.
Ginés Ciudad-Real Núñez
Estrategias de enseñanza aprendizaje
Sugerencias didácticas.Os dejamos acontinuación algunas sugerencias didáctica donde emplear esta técnica PNI
•
Analizar un hecho histórico (atentado, guerra, boda, etc.)
•
Documentales, noticias de prensa, artículos de revistas.
•Biografía de algún personaje conocido. (Presidente del gobierno, militar, etc)
•
Partido de algún deporte (final de un mundial)
•
Una decisión política, (Bajada de las Pensiones)
•
Plantear dudas,preguntas y aspectos curiosos.
•
¿Qué ocurriría si? (Quitáramos los asientos de los aviones)
Ginés Ciudad-Real Núñez
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