Tecnicas para el manejo del estres en docentes

UNIVERSIDAD AMERICANA


ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD

Trabajo de investigación para optar por la aprobación del curso métodos de investigación en la carrera de terapia física.

PROPUESTA DE TECNICAS PARA EL MANEJO DEL ESTRÉS EN EDUCADORES DEL C.T.P DOS CERCAS DURANTE EL TERCER TRIMESTRE DEL AÑO 2013

Mailyn Arrones Rojas
Roberto Chavarría MuñozMarcela Madriz Avendaño


San José, Costa Rica
2013

TRIBUNAL EXAMINADOR

DECLARACÍON JURADA

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

TABLA DE CONTENIDO
Preliminares
Tribunal examinador.....................................................II
Declaración jurada.......................................................IIIDedicatoria................................................................. IV
Agradecimiento............................................................V
Tabla de contenidos....................................................VI
Lista de gráficos........................................................VII
Lista de cuadros........................................................VIII
Resumen ejecutivo………………………………….....IX
Introducción…………………………………………........11 Planteamiento del problema………………………….1
2 Delimitación temática.....................................................2
3 Justificación…………………………………………..…...2
4 Principales antecedentes. ..............................................3
5 Objetivos..........................................................................4
5.1 Objetivo general………………………………………... ..4
5.2 objetivosespecíficos……………………………………. .4
6 Hipótesis. …………………………………………………....4
7 Alcances y limitaciones……………………………………..4
7.1 Alcances…………………………………………………...4
7.2 Limitaciones……………………………………………….5
8 Referente institucional…………………………………… ...5


LISTA DE GRÁFICO

LISTA DE CUADRO

RESUMEN EJECUTIVO


INTRODUCCIÓN

Establecidos los aspectos preliminares, se procede al desarrollo de la Introducción y todos los elementosque ella contiene.
Con este trabajo de investigación se pretende ayudar a las y los docentes del C.T.P. Dos Cercas en su lucha constante con el estrés y proporcionarles técnicas para el manejo de este.
Ahora procedemos con el planteamiento del problema.

1. Planteamiento del problema

Hoy en día el estrés es el plato del día en todo trabajo, ya sea por lograr una meta, entregar unproyecto o inclusive para ganar un poco más de dinero; y el área de la educación no es la excepción.
Los educadores tienen la responsabilidad de enseñarles a sus alumnos, de educarlos, aconsejarlos y a veces hasta viven los problemas de sus estudiantes como si fueran de ellos. Además de la planificación anticipada de cada clase que imparte, las diferencias de opiniones con otros colegas y la burocraciaadministrativa de las instituciones educativas; sin tomar en cuenta que por lo general están asociados a un sindicato que cuando no les parce algo hacen congresos y van a huelgas para hacer valer sus derechos como educadores dignos y ciudadanos de este hermoso país.
Por estas y muchas razones más por ejemplo su familia, sus finanzas y podríamos seguir mencionando miles de razones más, loseducadores se estresan, se ponen ansiosos, se enferman y en algunas ocasiones sufren de demencias por toda esa presión sobre sus hombros.
Es por esto que se hace la propuesta de técnicas para el manejo del estrés en educadores del C.T.P Dos Cercas durante el tercer trimestre del año 2013, y los educadores puedan utilizarlo y compartirlo con sus colegas y de esta forma poder prevenir muchas enfermedadescausadas por el mencionado estrés.
Después de planteada la situación anterior, y consciente a la necesidad educativa que se vive hoy, se plantea la siguiente interrogante:
¿De qué manera puede, la propuesta de técnicas para el manejo del estrés en educadores, ayudar a los profesores del C.T.P. Dos Cercas durante el tercer trimestre del año 2013?

2. Delimitación temática
La...