Tecnicas Para Expociciones

TÉCNICAS DIDÁCTAS DE APRENDIZJE FORMACIÓN DE FORMADORES EMPRESARIALES

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TECNICAS DIDACTICAS 1. Conferencia 2. Simposio Técnicas para la exposición de 3. Panel un tema 4. Mesa redonda 5. Debate dirigido o discusión guiada 6. Técnicas de riesgo Técnicas de discusión o debate 7. Foro 8. Plenario 9. Discusión de gabinete 10. Servicio de estado mayor 11. Estudio de casos12. Comisión Técnicas de estudio o 13. Seminario profundización de un tema 14. Promoción de ideas 15. Proyectos de visión futura 16. Juego de gestión 17. Diálogos simultáneos 18. Diálogo Técnicas de diálogo o entrevista 19. Entrevista colectiva 20. Entrevista pública 21. Sociodrama Técnicas de dramatización 22. Role-Playing

TÉCNICAS DIDÁCTAS DE APRENDIZJE FORMACIÓN DE FORMADORES EMPRESARIALESTECNICAS DIDACTICAS
CONFERENCIA Un expositor calificado pronuncia un discurso o conferencia ante un grupo. SIMPOSIO Un grupo de expertos expone diversas partes de un tema en forma sucesiva ante un auditorio. Analizar un tema desde distintos puntos de vista. Lograr que el grupo tenga una visión integral del tema. Es formal. Evita repeticiones en la temática y exige a los expertos serconcretos. PANEL Un grupo de expertos dialoga sobre un tema ante un auditorio

CONCEPTO

OBJETI-VO

Presentar información de manera directa, coordinada y formal.

Analizar un tema. Lograr que el grupo tenga una visión integral del tema. Los panelistas buscan integrar sus puntos de vista. Es una conversación un tanto informal.

# DE PARTICIPANTES

Formalista. Permite la comunicación en un solosentido. Permite presentaciones rápidas, completas y sin interrupciones. 1 Coordinador.1 Expositor. Participantes de acuerdo a disponibilidad de ambientes. Se fija claramente el objetivo de la reunión: Buscar y comprometer al expositor. Informar al expositor sobre objetivo y nivel de los participantes. Contar, si es necesario, con equipos de amplificación cuyo funcionamiento esté debidamentecomprobado.

CARACTERISTICA

ORGANIZACIÓN

1 Coordinador; de 2 a 6 expositores. Participantes de acuerdo a disponibilidad de ambientes. Se fija el objetivo. Invitar a los expositores y ponerse de acuerdo sobre el orden, la duración y la temática. Ver los equipos de amplificación.

1 Coordinador; de 2 a 6 expositores. Participantes de acuerdo a disponibilidad de ambientes. Se fija el objetivo.Invitar a los panelistas y ponerse de acuerdo con ellos sobre el desarrollo del panel y los alcances del tema. Equipos de amplificación.

TÉCNICAS DIDÁCTAS DE APRENDIZJE FORMACIÓN DE FORMADORES EMPRESARIALES El coordinador presenta al expositor para su disertación. 60 minutos. Se invita a la audiencia a formular preguntas aclaratorias. De 20 a 30 minutos. Puede utilizarse por radio y T.V.DESARROLLO El coordinador presenta a los expositores y éstos hacen su disertación sucesivamente. De 40 a 90 minutos. Se invita a la audiencia a formular preguntas aclaratorias. De 20 a 30 minutos. Puede utilizarse por radio y T.V. El coordinador inicia la sesión, presenta a los panelistas y formula primera pregunta abriendo el diálogo entre los expertos. De 40 a 90 minutos. Se invita a la audiencia aformular preguntas aclaratorias. De 20 a 30 minutos. Puede utilizarse por radio y T.V.

TÉCNICAS DIDÁCTAS DE APRENDIZJE FORMACIÓN DE FORMADORES EMPRESARIALES

MESA REDONDA
Un grupo de expertos discute sobre un tema ante un auditorio.

MESA REDONDA CON INTERROGANTE
Intercambio de discusión e interrogación entre un pequeño grupo de expertos y una persona o más interrogador(es) ante un público.Analizar un tema desde distintos puntos de vista. Lograr que el grupo profundice su visión sobre el tema. La función del interrogador(es) asegura una mayor especificidad de las preguntas y respuestas. La atmósfera competitiva suscita, por lo general, gran interés. 1 Moderador; 1 o varios interrogadores. Participantes de acuerdo a disponibilidad de ambientes. Se invita a los expertos y se escoge...