tecnicas para la intervencion psicosocial

TÉCNICAS PARA LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL

Cuando hacemos referencia a la intervención psicosocial hablamos de una actividad dirigida de forma de forma práctica a la solución de problemas. La labor principal de la intervención psicosocial es entregar herramientas a las personas para enfrentar las distintas situaciones en las cuales se ven enfrentadas.
Las herramientas prácticas en laintervención psicosocial son importantes porque, propician el aprendizaje significativo, como proceso activo, constructivo, que facilita la construcción del conocimiento desde una edificación personal de la realidad. Esta manera de intervenir la realidad, permite, que el aprendizaje se vuelve un proceso de vida alternativo al relacionar sustancialmente lo cognitivo, lo emocional y lo social. Puespermiten que los sujetos participantes dejen aflorar en las interacciones sociales cotidianas su actitud personal frente a la vida, facilitándole su apertura a diversas perspectivas del mundo, su integración y acoplamiento al mismo y la inserción sin trauma a los diversos espacios sociales del mundo de la vida. (Torres Carrillo, Alfonso Navarro, 1999).
El taller
Como medio de aprendizaje, es unaherramienta que promueve la reflexión-acción, a la vez que permite el análisis de situaciones reales y potencia la construcción y el desarrollo de alternativas. Plantea una educación humanizante, donde cada persona sea el agente de su propia transformación, una educación critica, bajo la cual, a los sujetos se les potencie su actitud crítica para interpretar y valorar la realidad, además de unaeducación dialógica, que propenda por la capacidad de escuchar al otro antes de responder y de discutir, antes de juzgar; y por una educación concientizadora.

Entrevista
La entrevista, es una técnica cualitativa que, permite evaluar aspectos respectivos tanto del conocimiento, como de habilidades y actitudes, tiene como característica esencial, permitir la comunicación directa con las fuentes deinformación y su polifuncionalidad, pues admite ser empleada en diversas fases de los diagnósticos, con informantes claves que tienen dificultades para participar en las diferentes actividades de carácter grupal, en contextos organizacionales y comunitarios entre otros.

Tipos de entrevista

La entrevista semiestructurada Permite que el entrevistador formule preguntas no previstas durante laconversación, en este caso el entrevistador infiere preguntas sobre diferentes temas a medida que se presentan, en forma de una práctica común.


Entrevistas estructuradas Se basa en un marco de preguntas predeterminadas, mediante una guía previamente elaborada, las preguntas se establecen antes de que inicie la entrevista y todo solicitante debe responderla. Este enfoque mejora la confiabilidadde la entrevista, pero no permite que el entrevistador explore las respuestas interesantes o poco comunes.

Entrevistas mixtas En la práctica, los entrevistadores despliegan una estrategia mixta, con preguntas estructuradas y con preguntas no estructuradas. La parte estructural proporciona una base informativa que permite las comparaciones entre los entrevistados y la parte no estructurada añadeinterés al proceso y permite un conocimiento inicial de las características específicas del entrevistado.

Entrevista de grupo Las entrevistas de grupo a la vez que sirven para recoger información rápida de diferentes informantes, promueve la comunicación y facilita la congruencia de recursos humanos.

Técnicas de observación
La observación se caracteriza por ser una técnica exploraría,que permite acceder a aspectos nuevos y sorprendentes, que posibilita abstraer información de la vida cotidiana de las personas y que fomenta la comprensión del contexto con sus diferentes dinámicas sociales.

Los Juegos Tradicionales:
Son una de las tantas maneras que existen de escenificar las aconteceres de la vida, a través del fluir del poder intrapersonal y la apropiación de roles, se...