Tecnicas Pedagogicas
Páginas: 10 (2257 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2014
Técnicas Pedagógicas en Nutrición
Educación a niños de jardín de 5
Año: 2014
INDICE
Diagnóstico situacional………………………………………………………………….pág. 3
Anexos del diagnóstico situacional………………………………………………..pág. 7
Propósito…………………………………………………………………………………….pág. 12
Plan de clase……………………………………………………………………………….pág. 19
Anexos del plan de clase……………………………………………………………..pág.23.
Diagnóstico Situacional
El jardín de infantes “Mi Solcito” se encuentra ubicado en la zona de Florida Oeste, partido de Vicente Lopez, Provincia de Buenos Aires (Anexo 1)
El barrio dónde se sitúa esta institución, está rodeado de fábricas y casitas de construcción similar.
“Mi Solcito” abarca un poco menos de la mitad de unacuadra, la otra parte la comparte con la Escuela Primaria Gral. José de San Martin.
La institución consta de ocho recintos, de los cuales, tres corresponden a las aulas de los niños/as de 5 años y dos aulas a los chicos de 4 años. El resto están destinados a Salón de Actos, Sala de Dirección, Cocina y Patio (Anexo 2).
El Jardín de Infantes tiene en su frente rejas de color verde (Anexo 3), quedejan ver desde afuera gran parte de las salitas y el gran mástil donde los chicos cada mañana y cada tarde hacen el izado y arriado de bandera.
Al cruzar las rejas, uno se encuentra con una galería en forma de “L” invertida, del lado derecho de la galería está el pabellón antes nombrado, del lado izquierdo se encuentran dos ambientes, el primero es la “sala de Dirección”, lugar donde acuden lasmaestras para reunirse, charlar y debatir todo tipo de cuestiones. A continuación se aprecia la cocina, donde se preparan los desayunos y meriendas de los chicos.
Si se sigue en dirección recta, se pueden ver las 5 (cinco) salitas que se ubican una al lado de la otra, a lo largo de la galería.
El Salón de Actos, se ubica en el ala izquierda del recinto, justo al lado de la sala de dirección y lacocina. Cruzando esta enorme aula, se llega por fin al lugar preferido por los chicos, el patio. Zona donde se encuentran los juegos, como hamacas, toboganes y el arenero. También se disfruta de árboles, plantas y flores, que los niños aprenden a cuidar.
Volviendo a las salitas de los chicos, se tendrá especial atención en las 3 (tres) últimas aulas que se encuentran a lo largo de la galería.Estas son de características similares, tienen un enorme ventanal que mira hacia la calle y que permite que los ambientes estén muy iluminados.
Al ingresar a los recintos, se observan varias mesitas redondas de diferentes colores y de baja estatura, al igual que sus sillitas.
Alrededor se encuentran, de un lado, una repisa que guarda latas, pinturas, pinceles, juegos didácticos, libros, juguetes,etc. Del otro lado de la pared se ve una pizarra muy grande, que lleva los nombres de los chicos y dibujos de todo tipo. Toda la sala está pintada de blanco, pero sus paredes estan repletas de láminas y dibujos que enseñan algo.
En un rincón de la sala se deja exponer la “casita de las muñecas”, es algo así como una burbuja, donde todo está especialmente diseñado para que los niños y niñasparezcan grandes ante tamaños tan minúsculos.
Por último, y no menos importante, dentro de cada salita hay un baño, también ambientado y armado a medida para los chicos.
El Jardín de Infantes “Mi Solcito” es un establecimiento público al que concurren chicos de bajo nivel socioeconómico a los que se les brinda un desayuno (si es turno mañana) o merienda (turno tarde). Los mismos son brindados enhoras tempranas y consisten en taza de leche con chocolate o mate cocido, ya endulzada desde la cocina del jardín, galletitas dulces o copos de cereales azucarados.
A media mañana o media tarde, según el turno, se realiza una colación, esta vez los chicos traen desde sus casas algo para compartir y a la vez el Jardín les brinda más galletitas, agua y jugo a elección.
A partir, de revisar el...
Técnicas Pedagógicas en Nutrición
Educación a niños de jardín de 5
Año: 2014
INDICE
Diagnóstico situacional………………………………………………………………….pág. 3
Anexos del diagnóstico situacional………………………………………………..pág. 7
Propósito…………………………………………………………………………………….pág. 12
Plan de clase……………………………………………………………………………….pág. 19
Anexos del plan de clase……………………………………………………………..pág.23.
Diagnóstico Situacional
El jardín de infantes “Mi Solcito” se encuentra ubicado en la zona de Florida Oeste, partido de Vicente Lopez, Provincia de Buenos Aires (Anexo 1)
El barrio dónde se sitúa esta institución, está rodeado de fábricas y casitas de construcción similar.
“Mi Solcito” abarca un poco menos de la mitad de unacuadra, la otra parte la comparte con la Escuela Primaria Gral. José de San Martin.
La institución consta de ocho recintos, de los cuales, tres corresponden a las aulas de los niños/as de 5 años y dos aulas a los chicos de 4 años. El resto están destinados a Salón de Actos, Sala de Dirección, Cocina y Patio (Anexo 2).
El Jardín de Infantes tiene en su frente rejas de color verde (Anexo 3), quedejan ver desde afuera gran parte de las salitas y el gran mástil donde los chicos cada mañana y cada tarde hacen el izado y arriado de bandera.
Al cruzar las rejas, uno se encuentra con una galería en forma de “L” invertida, del lado derecho de la galería está el pabellón antes nombrado, del lado izquierdo se encuentran dos ambientes, el primero es la “sala de Dirección”, lugar donde acuden lasmaestras para reunirse, charlar y debatir todo tipo de cuestiones. A continuación se aprecia la cocina, donde se preparan los desayunos y meriendas de los chicos.
Si se sigue en dirección recta, se pueden ver las 5 (cinco) salitas que se ubican una al lado de la otra, a lo largo de la galería.
El Salón de Actos, se ubica en el ala izquierda del recinto, justo al lado de la sala de dirección y lacocina. Cruzando esta enorme aula, se llega por fin al lugar preferido por los chicos, el patio. Zona donde se encuentran los juegos, como hamacas, toboganes y el arenero. También se disfruta de árboles, plantas y flores, que los niños aprenden a cuidar.
Volviendo a las salitas de los chicos, se tendrá especial atención en las 3 (tres) últimas aulas que se encuentran a lo largo de la galería.Estas son de características similares, tienen un enorme ventanal que mira hacia la calle y que permite que los ambientes estén muy iluminados.
Al ingresar a los recintos, se observan varias mesitas redondas de diferentes colores y de baja estatura, al igual que sus sillitas.
Alrededor se encuentran, de un lado, una repisa que guarda latas, pinturas, pinceles, juegos didácticos, libros, juguetes,etc. Del otro lado de la pared se ve una pizarra muy grande, que lleva los nombres de los chicos y dibujos de todo tipo. Toda la sala está pintada de blanco, pero sus paredes estan repletas de láminas y dibujos que enseñan algo.
En un rincón de la sala se deja exponer la “casita de las muñecas”, es algo así como una burbuja, donde todo está especialmente diseñado para que los niños y niñasparezcan grandes ante tamaños tan minúsculos.
Por último, y no menos importante, dentro de cada salita hay un baño, también ambientado y armado a medida para los chicos.
El Jardín de Infantes “Mi Solcito” es un establecimiento público al que concurren chicos de bajo nivel socioeconómico a los que se les brinda un desayuno (si es turno mañana) o merienda (turno tarde). Los mismos son brindados enhoras tempranas y consisten en taza de leche con chocolate o mate cocido, ya endulzada desde la cocina del jardín, galletitas dulces o copos de cereales azucarados.
A media mañana o media tarde, según el turno, se realiza una colación, esta vez los chicos traen desde sus casas algo para compartir y a la vez el Jardín les brinda más galletitas, agua y jugo a elección.
A partir, de revisar el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.