TECNICAS PRE ESCRITURA

ESCRITURA
PREESCRITURA

Generación de
ideas

Acopio de ideas

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Lluvia de ideas
El racimo asociativo
La estrella
El cubo
El arbol
El borrador

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Analogías
Causas
Consecuencias
Procedencia
Ejemplificación
Tipologías
Anécdotas

Organización
de las ideas

• Esquemas
• Mapas conceptuales
• Mapas mentales
• Redes conceptuales
• Mapas Semánticos
• Otros como cronog,
Organig,diag.de flujo.

Método para generar ideas en torno a un tema específico
y sin descartar los enunciados que resulten. La meta es
captar y enlistar todo lo que se le ocurra a quien realiza el
ejercicio.

Se utiliza para obtener información variada sobre un tema
o un proceso; también se utiliza para promover la
participación y animar a pensar al grupo de estudiantes.

La lluvia de ideas (en inglésbrainstorming), también denominada
tormenta
de
ideas,
es
una
herramienta de trabajo grupal que
facilita el surgimiento de nuevas ideas
sobre
un
tema
o
problema
determinado. La lluvia de ideas es una
técnica de grupo para generar ideas
originales en un ambiente relajado.

PASOS
La principal regla del método es aplazar el juicio, ya que en un
principio toda idea es válida y ninguna debe serrechazada.
Habitualmente, en una reunión para resolución de problemas,
muchas ideas tal vez aprovechables mueren precozmente, ante una
observación sobre su inutilidad o carácter disparatado. De ese modo
se impide que las ideas generen, por analogía, más ideas, y además
se inhibe la creatividad de los participantes. En un brainstorming, se
busca tácticamente la cantidad sin pretensiones de calidad y sevalora la originalidad. Cualquier persona del grupo puede aportar
cualquier idea de cualquier índole, la cual crea conveniente para el
caso tratado. Un análisis ulterior explota estratégicamente la validez
cualitativa de lo producido con esta técnica.

Se debe tener en cuenta los siguientes puntos:

•Apunta todo,
hasta lo más ridículo, cuanto más
ideas tengas es mejor puede que lo
uses más adelante.•No valores las ideas ahora.
Después podrás recortar lo que no te
guste. Concentrar toda tu energía en
el proceso creativo de buscar ideas.
•Apunta con rapidez
todas las palabras sueltas para seguir
el pensamiento, no te demores en
escribir oraciones que tengan sentido.
•Cuando no se te ocurra nada mas
relee el texto o utiliza las otras
técnicas.

Se escoge una palabra, sobre el tema del que vamos aescribir, y a partir
de ahí se van escribiendo palabras relacionadas alrededor de ella.
El racimo asociativo pone de manifiesto la asociación gráfica entre ideas. Para
construirlo se pone el tema en el centro y a su alrededor, en forma radial, se
anotan todas las ideas que se nos ocurran sobre el tema. Cuando ya no se sepa
que escribir se releen las ideas y se trata de asociar nuevas ideas,creando una
segunda estructura radial y así, sucesivamente.
ERRORES COMUNES:
• Realizar pocos niveles
• Disponer pocas ideas en el primer nivel
• Relacionar ideas sin que exista entre ellas un vinculo asociativo
• Flujo de escritura

¿Quién?
¿Cuál?

¿Dónde?

¿cuándo?

¿Qué?

¿Cuántos?

¿Por qué?
¿Cómo?

En si “Deriva de la fórmula periodística de la noticia; Para informar de
un hecho debeespecificarse el qué, el porqué, el cuándo, el dónde,
el cómo y el quién. Estos seis puntos son llamados ‘Q6’”.
Procedimientos
-Hazte preguntas sobre el tema a partir de la estrella. Busca
preguntas que te den una respuesta relevante.
-Responde a la pregunta: ¿Qué? , el porqué, el cuándo, el donde, el
cómo y el quién.
- Evita las preguntas y las ideas repetidas. Busca nuevos puntos en
lista.

ArguméntaloRelaciónalo

lo
a
líc
p
A

Analízalo

Descríbelo

lo
a
r
á
p
m
o
C

Consiste en estudiar las 6 caras posibles de un hecho a partir del los
seis puntos de vista siguientes:
 

Descríbelo: ¿Cómo los ves, sientes, hueles, tocas o saboreas?
Compáralo: ¿A qué se parece o de qué se diferencia?
Relaciónalo: Con qué se relaciona?
Analízalo: ¿Cuántas partes tiene? ¿Cuáles? ¿Cómo funcionan?
Aplícalo:...