tecnicas d estudio

 REPÚBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
NÚCLEO MARACAY



TÉCNICAS PARA LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS



Participantes:
Noris Arana
C.I. 17.570.255
Freddy Barrios
C.I. 12.145.258
Alexis Patino
C.I.17.984.139
Facilitador: José Mejías.

Septiembre, 2013
INTRODUCCIÓN

Al momento de realizar un trabajo escrito hay ciertas técnicas que aplicar a demás de la ortografía y la gramática. A continuación se las presentaremos de manera sencilla esperando lograr una mejor comprensión y a su vez que nos permita el desarrollo de habilidades para aprender destrezas para ejecutar y aplicar saberes,competencias para elaborar y presentar informes y ensayos escritos para que en un futuro nos sirvan como estrategia de comunicación en el área laboral y profesional.









1.- TIPOS DE TRABAJOS ESCRITOS
Los trabajos escritos son documentos que se han generado producto de una investigación realizada de manera documental, descriptiva o experimental. Los trabajos escritos se clasifican ydefinen de la siguiente manera:
(a).- Informe de Investigación: Es la exposición de una indagación científica ya realizada, en la cual aparecen los resultados obtenidos en determinada fase de alguna investigación, el informe final acerca de la misma o el producto de un equipo parcial de trabajo.
(b).- Monografía: Es un trabajo producto de una investigación bibliográfica, en el que se valoraclaramente la buena organización y el uso de un aparato crítico bien estructurado.
(c).- Tesina: Es aquel trabajo de corta o mediana extensión presentado para su correspondiente evaluación académica. Sus características específicas dependerán de los criterios establecidos por los departamentos, cátedras y profesores en cada asignatura.
(d).- Tesis: Es una proposición que puede ser sostenida odemostrada mediante pruebas y razonamientos apropiados. Por ello, es un trabajo escrito que permite demostrar, en la conclusión del estudio, que el investigador ha generado conocimientos teóricos-prácticos. Son trabajos científicos relativamente largos, rigurosos en su forma y contenido, originales y creativos.
(e).- Trabajo Especial de Grado: Es un trabajo de investigación relativamente amplio ensus dimensiones y desarrollan en su contenido los conocimientos que el alumno logró adquirir durante su formación profesional. Representan un requisito especial para optar a un grado académico o título profesional.
(f).- Trabajo de Ascenso: Es un trabajo de investigación que responde a las exigencias del sistema de ascensos para el personal académico de la Universidad. Dichos trabajos, debenposeer rigor metodológico y contribuir al desarrollo de la ciencia, la tecnología, las humanidades y las artes.
(g).- Ante-proyecto y Proyecto de Investigación: Son documentos en los cuales se presentan las líneas fundamentales de actividades de investigación a desarrollar en un futuro. Por ello, la estructura debe poseer una lógica interior y debe tener un objeto de estudio a partir de larealidad investigada.
(h).- Proyecto Comunitario: Es un documento en el que se presenta un conjunto organizado de acciones que codifican las preferencias y deseos prioritarios de algunos actores sociales para la resolución de los problemas comunales. El proyecto comunitario, es un producto colectivo-institucional de una práctica social que busca dar respuestas a los problemas de una comunidad en uncontexto determinado; ello, a partir de la sensibilización y compromiso del ciudadano durante su proceso de formación profesional.
(I).- Proyecto de Grado: Consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales; puede referirse a la formulación de políticas,...