tecnicas e instrumentos de evaluación psicopedagogica

METODO DE CASO:
El método del caso es la descripción de un caso real, como apoyo a la técnica a la solución de problemas , el método del caso debe tener información suficiente, como hechos, lugares, fechas , nombres, situaciones reales , con un problema que puede estar oculto o no para que el estudiante lo identifique. Esto se hace con diferentes finalidades, una de ellas es la pedagógica,que es la de aprender , o bien perfeccionarse en algún campo determinado este método se aplica a un grupo determinado, de preferencia pequeño para que de manera individual o en grupo lo resuelvansometiéndolo análisis y a la toma de decisiones, con este método se pretende que, los alumnos conozcan y estudien una situación determinada , identifiquen los problemas y lleguen a sus propiasconclusiones y acciones , además de debatan sus ideas, las defiendan y adquieran nuevas aportaciones.
La mayoría de las veces este método plantea problemas con más de una solución
Por medio del método de casoes posible ver como el alumno es capaz de responder ante situaciones problemáticas y también como puede hacer uso de sus habilidades del pensamiento, la facilidad de argumentar, es decir la forma deresponder ante una situación real., además de evaluar el tipo de fortalezas y debilidades que tiene el alumno ante determinado tema, lo que nos permite evaluar el tipo y el proceso de razonamientoque utiliza para llegar a dichas opiniones y conclusiones.
Este método puede realizarse a, través de la observación con una discusión en el salón de clases o utilizando una rúbrica.
Este método selleva a cabo mediante varios pasos como son:

• Identificación, selección y planteamiento del problema.
• Búsqueda y planteamiento de alternativas de solución.
• Comparación y análisis de lasalternativas (contemplando ventajas, desventajas, consecuencias y valores involucrados).
• Planteamiento de suposiciones (de acuerdo a la lógica, la experiencia, el sentido común), cuando no hay...