Tecnicas O Estrategias Para Abordar Un Diagnostico Participativo

El calor se mueve de tres maneras: radiación, conducción o convección. Haga clic en las fichas para escuchar más.

Radiación: La radiación es el flujo de energía calórica en forma de ondas. Algunos ejemplos de calor radiante son: los rayos del sol que derriten un cubo de hielo; los rayos del sol que calientan el interior de un vehículo; asar comida sobre carbón ardiente; y un horno demicroondas que las utiliza para calentar la comida.

Conducción: La conducción es el flujo de energía calórica a través de un objeto. Este proceso ocurre cuando un lado del objeto se calienta; el calor viajará a través del objeto hacia el lado más frío. Un material que transmite el calor fácilmente, con poca pérdida de calor, se conoce como “conductor” del calor. Por ejemplo, la llama de un quemador degas o el calor de un quemador eléctrico conducirá el calor hacia la olla. La olla conduce el calor a la comida.

Convección: La convección es la transferencia de energía calórica a través de líquidos y gases o vapores. Los líquidos fríos son más pesados que los líquidos más calientes. Mientras que los líquidos calientes se mueven hacia arriba, los líquidos fríos se asientan en la parteinferior. Este es el comienzo del ciclo de la circulación. Por ejemplo, la sopa en un recipiente se calentará en el fondo. La sopa calentada se mueve hacia arriba y la sopa más fría se en el fondo.

En el sistema HVAC, los líquidos se utilizan para absorber y liberar calor a través de la radiación, la conducción y la convección. Haga clic en Siguiente para continuar.asienta
La presión es una fuerzaaplicada sobre un objeto. Por ejemplo, el agua fluye a velocidad constante a través de una manguera de jardín común. Si dobla la manguera interrumpe el flujo de agua. Se acumulará presión de un lado de la torcedura. Del otro, la presión de agua es baja y el flujo es ligero.

La cantidad de presión aplicada sobre un líquido tiene un efecto directo en su punto de ebullición. Si la presión aplicadasobre un líquido es baja, entonces su punto de ebullición es bajo. Si la presión aplicada sobre un líquido es alta, entonces su punto de ebullición es alto.
El R-12 contribuyó a la reducción de la capa de ozono protectora. El R-12 se utilizó hasta mediados de los años 90. En ese momento fue retirado gradualmente debido a exigencias de la Agencia para la Protección Ambiental de los Estados Unidos.El R-134a reemplazó al R-12 debido a que provoca menos daño a la capa de ozono que el
R-12. El R-134a funciona sobre el mismo principio que el R-12, pero debe funcionar bajo presión más alta dentro del sistema refrigerante. La ley federal obliga a la recuperación y reciclado adecuados del R-134a y R-12 para proteger la capa de ozono.
El refrigerante se mueve a través del sistema de aireacondicionado cambiando del estado líquido a vapor y de nuevo de vapor a líquido. También cambia de un estado de alta presión y alta temperatura a un estado de baja presión y baja temperatura y viceversa. Haga clic en cada componente para aprender más.

Compresor: El compresor extrae el vapor a baja presión y lo comprime en un vapor a alta presión y alta temperatura. El compresor circula elrefrigerante a través del sistema hasta el condensador.

Condensador: En el condensador, el vapor a alta presión se enfría al transferir el calor al aire exterior. El vapor se condensa en un líquido a alta presión. El refrigerante fluye a un dispositivo de medición.

Dispositivo de medición: Cada sistema tiene un dispositivo de medición tal como un secador en línea con un tubo con un orificio, o unaválvula de expansión. El dispositivo de medición divide el lado a alta presión y alta temperatura del lado a baja presión y baja temperatura del sistema. El refrigerante líquido a alta presión y alta temperatura se transforma en un líquido a baja presión y baja temperatura a medida que atraviesa el dispositivo de medición. Luego el refrigerante fluye hacia el evaporador.

Evaporador: El aire...