tecnicas y dinamicas

TÉCNICAS Y DINÁMICAS APLICADAS EN EL AULA
PROFR. VALENTÍN MUÑOZ TOSCANO
YULIANA CERROS RAMOS
HAZEL JÁQUEZ DURÁN
JOSSELINE MALDONADO REYES
ALEJANDRA MEZA HOLGUÍN
JOVANELY TÉLLEZ LÓPEZ
DENISSE URANGA VÁZQUEZ
Ciclo: 201325
2do MODULO
MARZO 2013


INTRODUCCIÓN
La técnica requiere de destreza manual y/o intelectual, generalmente con el uso de herramientas. Las técnicassuelen transmitirse de persona a persona, y cada persona las adapta a sus gustos o necesidades y puede mejorarlas.
La persona tiene que usar su imaginación y creatividad para ponerla en práctica, se transmite y se mejora con el tiempo, esta se hace presente cuando el hombre siente la necesidad de hacer algo y nos brindan instrumentos prácticos para adquirir conocimientos.
La dinámica son elconjunto de técnicas, herramientas y/o actividades que actúan en el interior del grupo, empleados para que los miembros interactúen o lleven a cabo una determinada tarea, facilitando las actividades dentro del grupo.
El objetivo de este trabajo es dar a conocer lo que son las dinámicas de afirmación y algunos ejemplos, ya que estas nos sirven para estimular los aspectos positivos de cada uno yfavorece las relaciones con los demás y la aceptación de todos los participantes.









La técnica son las maneras, procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad de grupo, sobre la base de conocimientos suministrados por la teoría de la Dinámica de Grupos. Son procedimientos fundados científicamente y suficientemente probados en la experiencia. Una técnicaadecuada tiene el poder de activar los impulsos y las motivaciones individuales y
de estimular tanto la dinámica interna como la externa, dirigidas hacia las metas del grupo.
La dinámica es una rama de la física que estudia y describe la evolución en el tiempo de cualquier sistema físico, especialmente, centra su interés en aquellos factores capaces de provocar alteraciones en el sistema físico,objeto de estudio y para ello los cuantificará y planteará ecuaciones de movimiento y evolución en relación al mencionado sistema.




DINÁMICAS DE AFIRMACIÓN
Su objetivo es la consolidación de cada miembro como persona única y de todos como unidad grupal. Estimula los aspectos positivos de cada uno y favorece las relaciones con los demás y la aceptación de todos los participantes.Dinámicas:
MI ÁRBOL
Este juego favorece el conocimiento propio y de los demás, además de estimular el auto afirmación y la valoración positiva de los demás. Favorece también la comunicación del grupo.
Cada participante dibujará en un folio, o en tamaño más grande, un árbol con raíces, tronco, ramas, hojas y frutos. Una vez dibujado deberá de poner en las raíces las cualidades y capacidades que creetener; en las ramas puede poner las cosas positivas que hace, y en las hojas y frutos sus éxitos y triunfos.
En una puesta en común, cada participante presentará su árbol y explicará sus características. En este momento cualquier miembro del grupo se podrá levantar y añadir, mientras lo explica, nuevas raíces, ramas o frutos.

EL ABANICO
Situados en círculo, todos los participantes con un folioy un bolígrafo o lapicero. Cada uno escribirá su nombre en la parte superior de un folio, y se lo pasará al compañero de su derecha.
Éste, al recibirlo, deberá escribir algo bueno que le apetezca destacar de esa persona. Después doblará el folio de forma que a la siguiente persona que le llegue sólo pueda leer el nombre del encabezamiento.
Continúa pasándose a la derecha hasta que todos losparticipantes hayan podido escribir en todos los folios. En ese momento el folio deberá de llegar a su dueño original, formando un abanico donde tendrá escritas un montón de cosas agradables.

CABALLEROS A SUS CABALLOS
Los jugadores se colocan en parejas y se forman dos círculos concéntricos, una pareja detrás de la otra y todos mirando hacia dentro. Cuando el monitor que está en el centro...