Tecnicas y recursos para el apredizaje
Páginas: 3 (689 palabras)
Publicado: 1 de junio de 2010
Aporte de la Lcda Karveliz Vergara Gutierrez
Planificación del lunes 10 de mayo de 2010
Competencia:
clip_image001 Participa en situaciones comunicativas respetando las normas que hacenposible este intercambio.
clip_image001[1] Desarrolla su fe en Dios como camino de crecimiento espiritual, personal y comunitario.
Indicadores:
clip_image001[2] Llega acuerdos a través deldialogo argumentando sus ideas, opiniones, puntos de vista y respetando las ajenas.
clip_image001[3] Demuestra actitudes de escucha, perdón, fraternidad con su familia y compañeros.Técnica/Instrumentos:
clip_image001[4] Participación.
clip_image001[5] Observación.
clip_image001[6] Escala de estimación.
Área:
clip_image001[7] Educación para la fe.
clip_image001[8] Lengua.Contenido:
clip_image001[9] Construcción de mi Identidad.
clip_image001[10] Articulo 32-A de la LOPNNA.
Situaciones de aprendizaje:
clip_image001[11] Bienvenida.
clip_image001[12] Oraciónpor la violencia intrafamiliar para que el inicio de nuestra unidad didáctica sea provechoso y significativo en nuestras vidas.
clip_image001[13] Sin duda, la resolución de problemas dentro de laescuela no resuelve los que se generan fuera de ella; pero se hace necesaria una formación pedagógica que aminore la violencia o que permita una convivencia más armónica, sin que desconozca losconflictos inherentes a la condición humana.
clip_image001[14] Crear un buen clima para el desarrollo de la resiliencia detallando el concepto del mismo que es la capacidad humana para enfrentar,sobreponerse y ser fortalecido o transformado por experiencias de adversidad.
clip_image001[15] Invitar a los alumnos a realizar su Identidad construyendo el siguiente mapa conceptual
clip_image003clip_image001[16] Invitar a los alumnos a sentarse en pareja en el piso frente a frente para que compartan sus creaciones, al mismo tiempo deberán compartir su nombre, de donde proviene su nombre....
Planificación del lunes 10 de mayo de 2010
Competencia:
clip_image001 Participa en situaciones comunicativas respetando las normas que hacenposible este intercambio.
clip_image001[1] Desarrolla su fe en Dios como camino de crecimiento espiritual, personal y comunitario.
Indicadores:
clip_image001[2] Llega acuerdos a través deldialogo argumentando sus ideas, opiniones, puntos de vista y respetando las ajenas.
clip_image001[3] Demuestra actitudes de escucha, perdón, fraternidad con su familia y compañeros.Técnica/Instrumentos:
clip_image001[4] Participación.
clip_image001[5] Observación.
clip_image001[6] Escala de estimación.
Área:
clip_image001[7] Educación para la fe.
clip_image001[8] Lengua.Contenido:
clip_image001[9] Construcción de mi Identidad.
clip_image001[10] Articulo 32-A de la LOPNNA.
Situaciones de aprendizaje:
clip_image001[11] Bienvenida.
clip_image001[12] Oraciónpor la violencia intrafamiliar para que el inicio de nuestra unidad didáctica sea provechoso y significativo en nuestras vidas.
clip_image001[13] Sin duda, la resolución de problemas dentro de laescuela no resuelve los que se generan fuera de ella; pero se hace necesaria una formación pedagógica que aminore la violencia o que permita una convivencia más armónica, sin que desconozca losconflictos inherentes a la condición humana.
clip_image001[14] Crear un buen clima para el desarrollo de la resiliencia detallando el concepto del mismo que es la capacidad humana para enfrentar,sobreponerse y ser fortalecido o transformado por experiencias de adversidad.
clip_image001[15] Invitar a los alumnos a realizar su Identidad construyendo el siguiente mapa conceptual
clip_image003clip_image001[16] Invitar a los alumnos a sentarse en pareja en el piso frente a frente para que compartan sus creaciones, al mismo tiempo deberán compartir su nombre, de donde proviene su nombre....
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