tecnicas

EL ARBOLGRAMA

Cuando el desarrollo de un proceso de aprendizaje requiere elaborar clasificaciones o un esquema que permita de un solo vistazo conocer el tema, se puede utilizar esta técnica. Almismo tiempo le ayuda a comprender integralmente el tema de estudio.

Proceso:

• El estudiante o equipo de trabajo, debe leer, investigar y analizar el tema
• Con las ideas encontradas, se elaboraun texto coherente y bien estructurado que el grupo ubicará con las siguientes sugerencias:
A. El tronco sirve para ubicar el tema central
B. En cada una de las ramas se ubican los subtemas
C. Enlas hojas se escriben las características
D. En las flores se ponen ejemplos
E. En los frutos se escriben informaciones complementarias
F. En la raíz se escriben las fuentes bibliográficas.
•Cada integrante lee una parte del contenido y procede a ubicarlo en el lugar correspondiente
• A manera de síntesis un integrante del grupo puede leer de corrido todo el trabajo grupal.




AFAVOR Y EN CONTRA

Es un proceso de aprendizaje, que a partir de las ideas claves, busca elaborar diferenciaciones y complementos que ayudan a conocer críticamente un tema. Al mismo tiempo le ayuda acomprender por contraste el tema de estudio.

Proceso:

• Después de leer, investigar y analizar un tema
• El grupo debe seleccionar las ideas claves o fundamentales que sean a favor o rescatenaspectos positivos
• Frente a cada idea o argumento a favor, buscar o elaborar ideas que sean en contra
• Se ubica frente a frente las ideas a favor y en contra
• Para mayor comprensión se puedeacompañar con un gráfico o lámina alusiva a la idea seleccionada
• Con las ideas encontradas, se elabora un texto coherente y bien estructurado sea a favor o en contra
• La lectura es de corrida tantodel texto como del gráfico en la parte correspondiente




LA FOTO CENTRAL

El aprendizaje a partir de esta técnica busca elaborar ideas o textos generadores que ayudan a conocer integralmente...