tecnicas

UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR
SEDE COATEPEQUE, QUETZALTENANGO
4to. SEMESTRE DE TÉCNICO UNIVERSITARIO EN TRABAJO SOCIAL

LILIAN STEFFANY MORALES HERNÁNDEZ
MARÍA ALEJANDRA LÓPEZ GUILLEN
ROSSY EDITH DE LEÓN CARRANZA
JOSSELYN FABIOLA BARRIOS GAMBOA

TALLER 4: PROYECTOS SOCIALES I

LICDA. MARINA MORALES

TÉCNICAS PARTICIPATIVAS

20 DE JULIO DE 2013Pág.











Introducción

El presente trabajo se ha elaborado a partir de las diferentes técnicas que favorezcan las relaciones y trabajo de grupo. Fundamentalmente, se mostrarán aquellas técnicas que, a nuestro criterio, resultan más factibles de utilizar en una comunidad.En cada técnica se hablará del objetivo que se persigue con la misma, se descubrirá el procedimiento de aplicación (y de las variantes, en cada caso en que las haya) y de la utilidad que se puede sacar de las mismas.

Para su comprensión y estudio, las técnicas se han agrupado de la siguiente forma:
Técnicas De Presentación.
Técnicas De Relajación.
Técnicas De Animación Y Concentración.Para empezar es fundamental crear un clima adecuado, un ambiente que favorezca el conocimiento e intercambio entre los miembros del grupo participante.

Con el propósito principal de fundamentar cimientos sólidos para algún proyecto se ha recurrido al uso intensivo de una serie de técnicas participativas y dinámicas de grupo que permitan lograr principalmente:
a) Una mayor participaciónactiva, consiente y responsable de los comunitarios.
b) Una mayor comprensión de la importancia de los recursos naturales y la organización a nivel de la comunidad, como bases del desarrollo.
c) El análisis y reflexión profundos del papel que deben asumir los comunitarios en el proceso.
Técnicas participativas
Las técnicas que presentamos a continuación, algunas han sido creadas y validadas,otras fueron adaptadas de otras fuentes y luego validadas en las comunidades. Estas dinámicas nos permitirán trabajar con las comunidades de una manera divertida y amena. En todo caso siempre deberemos mantener una mente abierta y creativa para poder generar nuevas técnicas que se adecuen mejor a nuestro trabajo.

Lluvia de ideas (de manera oral)

Objetivo
Obtener la mayor cantidad de opinionessobre un tema, de manera rápida y ordenada, analizando y uniformizando criterios y opiniones en el proceso.
Utilizar la técnica a modo de complemento de otras técnicas de análisis (planificación de actividades, opinión sobre un tema concreto).

Orientaciones para el facilitador
Se debe definir el tema a tratar, por ejemplo, ¿Qué entendemos por seguimiento? ¿Que entendemos por evaluación?
Elfacilitador, lanza la interrogante de manera clara y precisa a todos los presentes, el mismo que deberá anotar todas las respuestas que vienen de los participantes en el papelografo.
Finalmente se hace un recuento de las respuestas similares o parecidas y cuales han sido las que más han creado discusión y porque, para concluir se induce a un proceso de reflexión con ayuda de las respuestasanotadas, para lograr una respuesta común que refleje el sentimiento del grupo.

Recomendaciones para el facilitador
Es recomendable que el facilitador estimule la alta participación de los participantes, utilizando preguntas adecuadas.
En auditorios donde los participantes no sepan leer, su respuesta puede ser reflejada en un dibujo que refleje su opinión o su idea.

Materiales requeridos: Pliegospapel sabana y marcadores.
Número de participantes: 10 a 30 personas
Tiempo necesario: 10 a 30 minutos, dependiendo el número de participantes.







Dibujos

Objetivo
Transmitir conocimiento, analizar y reflexionar sobre un tema específico a través del dibujo.
Llegar a un público que no sabe leer y pueda interpretar a través de los dibujos.

Orientaciones para el facilitador...