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écnicas de estudio

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Las técnicas de estudio o estrategias de estudio son distintas perspectivas aplicadas alaprendizaje. Generalmente son críticas para alcanzar el éxito en la escuela.1 Hay una variedad de técnicas de estudio, que pueden enfocarse en el proceso de organizar, tomar y retener nueva información, o superar exámenes. Estas técnicas incluyen mnemotecnias, que ayudan a la retención de listas de información, y toma de notas efectiva.2
Es una manera formulada que de este modo y bajo esta denominación,se integran y agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, el repaso, etc.; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma de apuntes o la realización de trabajos escolares.
En cuanto a la enseñanza de estas técnicas,tanto la psicología del aprendizaje (particularmente la concepción "constructivista" procedente de la psicología cognitiva), como la práctica educativa, coinciden en considerar el modelado y el moldeado docente como las estrategias didácticas más idóneas a la hora de promover un aprendizaje eficaz y profundo de dichas estrategias.
Aunque frecuentemente se les deja al estudiante y a su red personalde soporte, se está incrementando la enseñanza de las técnicas de estudio a nivel de la escuela secundaria y universidad. Existe disponible un gran número de libros y sitios web, que abarcan desde trabajos acerca de técnicas específicas, tales como los libros de Tony Buzan acerca de mapas mentales, hasta guías generales para un estudio exitoso.
Más ampliamente, una técnica que mejora lahabilidad de una persona para estudiar y superar exámenes puede ser denominada técnica de estudio, y esto puede incluir técnicas deadministración del tiempo y motivacionales.
Las técnicas de estudio son técnicas discretas que pueden ser aprendidas, generalmente en un período corto, y ser aplicadas a todos o casi todos los campos de estudio. En consecuencia debe distinguírseles de las que son específicaspara un campo particular de estudio, por ejemplo la música o la tecnología, y de habilidades inherentes al estudiante, tales como aspectos deinteligencia y estilo de aprendizaje.
Índice
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1 Descripción
2 Tipos de técnicas de estudio
2.1 Factores importantes para una estrategia
2.2 Habilidades cognitivas y técnicas de estudio
2.3 Técnicas que conducen al conocimiento
2.4 Métodosbasados en la memorización: ensayo y aprendizaje mecánico
2.5 Métodos basados en habilidades de comunicación
2.6 Tarjetas didácticas
2.7 Métodos basados en condensación de información, sumarización y el uso de palabras clave
2.8 Métodos basados en imágenes visuales
2.9 Métodos basados en acrónimos y nemotécnias
2.10 Métodos basados en estrategias de exámenes
2.11 Comprensión de textos2.11.1 Primera etapa: Lectura global
2.11.2 Segunda etapa: Lectura por párrafos
2.11.3 Tercera etapa: Representación de lo leído
2.11.4 Cuarta etapa: Memorización
2.11.5 Quinta etapa: Aplicación
2.12 Otras técnicas
3 Fuentes bibliográficas
4 Referencias
5 Bibliografía
Descripción[editar · editar código]
Con el nombre de técnicas de estudio, se identifican una serie de estrategias yprocedimientos de carácter cognitivo y metacognitivo vinculados al aprendizaje.
De este modo y bajo esta denominación, se agrupan técnicas directamente implicadas en el propio proceso del estudio; tales como la planificación de dicha actividad, el subrayado, el resumen, la elaboración de esquemas, etc; así como otras estrategias que tienen un carácter más complementario, como pueden ser la toma...