Tecnicas

A través de la evaluación debemos ser capaces de reconocer los niveles de avance, dónde falla exactamente el estudiante y en qué momento experimenta dificultades. Por consiguiente, elmedio que nos permite recolectar esta información son las técnicas e instrumentos.
Técnicas:
Son procedimientos que nos permiten percibir o captar las conductas, conocimientos,habilidades, actitudes, valores, sentimientos y logros que exteriorizan los educandos y las más utilizadas son la observación, orales, escritas y manipulativas o de ejecución. En lapráctica, las técnicas fundamentan los instrumentos que utilizamos, de allí que toda técnica está constituida por un conjunto de prescripciones que garantizan una certeza en la eficacia delprocedimiento y de los instrumentos que empleamos en la evaluación.
Instrumentos: Son medios físicos que permiten recoger o registrar información sobre el logro de aprendizaje y eldesarrollo de competencias. Los instrumentos pueden ser situaciones, reactivos o estímulos que se presentan al educando evaluado para que evidencie, muestre y explicite el aprendizaje queserá valorado. Los instrumentos deben elaborarse en función al indicador que espera registrar y deben ser válidos, confiables, objetivos y prácticos.
El docente cuando enseña yevalúa también tiene sus instrumentos y técnicas. Los instrumentos y técnicas de evaluación son herramientas necesarias para obtener evidencias de los desempeños de los estudiantes enun proceso de enseñanza y aprendizaje.
Los instrumentos no deben ser fines en sí mismos, sino medios para recolectar datos e información respecto del aprendizaje delestudiante. Por ello, se debe poner atención en la calidad del instrumento. Un instrumento inadecuado, mal elaborado, puede ser desastroso, porque hay el peligro de la distorsión de la realidad.