TECNICAS
Páginas: 5 (1086 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2015
COMUNISMO:
Es un movimiento político que promueve la formación de una sociedad sin clases sociales, donde los medios de producción sean de propiedad común. Esto implica que la propiedad privada de dichos medios no existiría, lo que llevaría el poder a la clase trabajadora.
DERMARCACION:
Fijación de los límites de un terreno
DOGMATICO: Se aplica a la persona que expresa una opinión de manera concluyente y la defiende como verdad absoluta.
EFIMERO:
Que dura poco tiempo.
ENRAIZAR:
Hacer o hacerse firme y duradero un sentimiento o una costumbre.
FALIBILIDAD:
Cualidad de lo que puede cometer una equivocación o tener un error.
FASCISMO:Movimiento político y social de carácter nacionalista, totalitario, militarista y antimarxista, fundado por Benito Mussolini en Italiadespués de la Primera Guerra Mundial.
HISTORICISMO:
Corriente de pensamiento que sostiene que la naturaleza de las personas y de sus actos solo es comprensible si se los consideracomo parte integrante de un proceso histórico.
HOLISTICO:
Una tendencia o corriente que analiza los eventos desde el punto de vista de las múltiples interacciones que los caracterizan.
INDUCTIVISMO:
La ciencia que se inicia con la observación.
INEXORABLE:
Que no se dejavencer con ruegos, inconmovible
INTERVENCIONISMO:
Cualquier acto del gobierno que representa el inicio de fuerza física.
MARGINACION:
Acción que consiste en dejar de lado una cosa o apartar de una relación o del trato social a una persona.
MARXISMO:
Es una doctrina que tiene sus bases en las teorías que desarrollaron los afamados Karl Marx y Friedrich Engels. Ambos intelectuales de origenalemán reinterpretaron el idealismo dialéctico popularizado por Georg Wilhelm Friedrich Hegel como materialismo dialéctico y propusieron la creación de una sociedad sin distinción de clases.
NACIONALSOCIALISMO:
Es la ideología en la que se sustentó el Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán, (NSDAP) guiado por su líder, Adolf Hitler y que gobernó Alemania entre el 30 de enero de 1933 y el 20 demayo de 1945 durante el Tercer Reich.
NOMINALISMO:
Doctrina filosófica que niega la existencia objetiva de los universales, considerándolos meras convenciones o nombres.
OPUSCULO:
Obra científica o literaria de poca extensión.
REFUTABLE:
Rebatible, impugnable, contestable, cuestionable, discutible
SUSCITAR:
Causar, promover o provocar.
COMO LOGRAR UNA BUENA COMPRENSION DE LECTURA
La comprensiónlectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
Estudios como el informe PISA o el PIRLS concluyen que en los últimos años los estudiantes europeos, y especialmente los españoles (en torno a un 26%), tienen cada vez más problemas con la comprensiónlectora.
Así, cada vez son más los alumnos a los que les resulta difícil sacar información de lo que leen, interpretarla y reflexionar sobre ella.
Evidentemente, la comprensión lectora mejora con la práctica. No obstante, tanto padres como educadores deben tener presente que la lectura ha de ser un placer, no una obligación. Desde luego, lo ideal sería fomentar el hábito de la lectura desde pequeños encasa, con cuentos o adivinanzas, y animarles a leer ellos solos progresivamente.
Hay que evitar los momentos en los que el niño se encuentre cansado, hambriento o realizando cualquier actividad lúdica, y escoger lecturas adecuadas e interesantes, según edad, gustos y capacidades, para evitar que el hecho de leer se convierta en un fastidio.
El objetivo es que muestre cada vez mayor interés yque se esfuerce en comprender lo que lee, por ello el contenido ha de estar acorde con sus conocimientos, con un vocabulario adecuado y sin formas gramaticales o construcciones sintácticas que le resulten frustrantes. En el caso de los jóvenes, siempre ayuda tener a mano un diccionario para resolver dudas y apuntar el significado de aquellas palabras que...
Es un movimiento político que promueve la formación de una sociedad sin clases sociales, donde los medios de producción sean de propiedad común. Esto implica que la propiedad privada de dichos medios no existiría, lo que llevaría el poder a la clase trabajadora.
DERMARCACION:
Fijación de los límites de un terreno
DOGMATICO: Se aplica a la persona que expresa una opinión de manera concluyente y la defiende como verdad absoluta.
EFIMERO:
Que dura poco tiempo.
ENRAIZAR:
Hacer o hacerse firme y duradero un sentimiento o una costumbre.
FALIBILIDAD:
Cualidad de lo que puede cometer una equivocación o tener un error.
FASCISMO:Movimiento político y social de carácter nacionalista, totalitario, militarista y antimarxista, fundado por Benito Mussolini en Italiadespués de la Primera Guerra Mundial.
HISTORICISMO:
Corriente de pensamiento que sostiene que la naturaleza de las personas y de sus actos solo es comprensible si se los consideracomo parte integrante de un proceso histórico.
HOLISTICO:
Una tendencia o corriente que analiza los eventos desde el punto de vista de las múltiples interacciones que los caracterizan.
INDUCTIVISMO:
La ciencia que se inicia con la observación.
INEXORABLE:
Que no se dejavencer con ruegos, inconmovible
INTERVENCIONISMO:
Cualquier acto del gobierno que representa el inicio de fuerza física.
MARGINACION:
Acción que consiste en dejar de lado una cosa o apartar de una relación o del trato social a una persona.
MARXISMO:
Es una doctrina que tiene sus bases en las teorías que desarrollaron los afamados Karl Marx y Friedrich Engels. Ambos intelectuales de origenalemán reinterpretaron el idealismo dialéctico popularizado por Georg Wilhelm Friedrich Hegel como materialismo dialéctico y propusieron la creación de una sociedad sin distinción de clases.
NACIONALSOCIALISMO:
Es la ideología en la que se sustentó el Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán, (NSDAP) guiado por su líder, Adolf Hitler y que gobernó Alemania entre el 30 de enero de 1933 y el 20 demayo de 1945 durante el Tercer Reich.
NOMINALISMO:
Doctrina filosófica que niega la existencia objetiva de los universales, considerándolos meras convenciones o nombres.
OPUSCULO:
Obra científica o literaria de poca extensión.
REFUTABLE:
Rebatible, impugnable, contestable, cuestionable, discutible
SUSCITAR:
Causar, promover o provocar.
COMO LOGRAR UNA BUENA COMPRENSION DE LECTURA
La comprensiónlectora es la capacidad para entender lo que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras que forman un texto, como con respecto a la comprensión global del texto mismo.
Estudios como el informe PISA o el PIRLS concluyen que en los últimos años los estudiantes europeos, y especialmente los españoles (en torno a un 26%), tienen cada vez más problemas con la comprensiónlectora.
Así, cada vez son más los alumnos a los que les resulta difícil sacar información de lo que leen, interpretarla y reflexionar sobre ella.
Evidentemente, la comprensión lectora mejora con la práctica. No obstante, tanto padres como educadores deben tener presente que la lectura ha de ser un placer, no una obligación. Desde luego, lo ideal sería fomentar el hábito de la lectura desde pequeños encasa, con cuentos o adivinanzas, y animarles a leer ellos solos progresivamente.
Hay que evitar los momentos en los que el niño se encuentre cansado, hambriento o realizando cualquier actividad lúdica, y escoger lecturas adecuadas e interesantes, según edad, gustos y capacidades, para evitar que el hecho de leer se convierta en un fastidio.
El objetivo es que muestre cada vez mayor interés yque se esfuerce en comprender lo que lee, por ello el contenido ha de estar acorde con sus conocimientos, con un vocabulario adecuado y sin formas gramaticales o construcciones sintácticas que le resulten frustrantes. En el caso de los jóvenes, siempre ayuda tener a mano un diccionario para resolver dudas y apuntar el significado de aquellas palabras que...
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