tecnicas

Esquematización de Tesis,
Argumentos y Derivadas
GRUPO # 3
• JOSELINE FERNÁNDEZ
• ALEJANDRA LAAZ
• ANDREA SANTILLÁN
• ANGIE TORAL
• BRYAN VERA

TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
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PARALELO #Párrafo 3: El error y la ilusión son parásitos de la mente humana desde la aparición del homo
sapiens. cuando consideramos el pasado, incluyendo el pasado reciente, nos parece que ha
sufrido eldominio innumerable errores e ilusiones. Marx y Engels enunciaron precisamente
en la ideología alemana que los hombres siempre han elaborado falsas concepciones de sí
mismos, de lo que hacen, de lo quedeben hacer, del mundo donde viven. pero ni Marx ni
Engels escaparon de estos errores. Morin, E (2005) los siete saberes necesarios para la
educación del futuro.

En síntesis el error y la ilusiónacompañan los procesos de
conocimiento. El único instrumento para su identificación es la
racionalidad: señalar las verdades establecidas, con forma de
ideología, teoría, paradigma y prevenir laracionalización, mediante
una continua autocrítica y una actitud abierta.

TESIS: El error y la ilusión persisten en la
mente humana.

El riesgo de error existe
ya en la percepción y
está presente en elpensamiento,
en
el
lenguaje,
en
toda
actividad intelectual y en
la proyección de nuestros
deseos.

Los
innumerables
 errores
de
 la concepción 
y  de
las ideas sobreviven a
pesar
del
control
racional.

Inhibenla autonomía
de pensamiento y
prohíben
la búsqueda de
verdad.

Párrafo 6: El conocimiento de la información o de los datos aislados es insuficiente.
Hay que situar la información y los datos en sucontexto para que adquieran sentido.
Para que la palabra tenga sentido necesita el texto que es su propio contexto, y el texto
necesita el contexto donde se enuncia. Así, la palabra “amor” cambia desentido en un
contexto religioso y en un profano, y una declaración de amor no tiene el mismo
sentido de verdad su es enunciada por un seductor o por un seducido. En este sentido,
Claude Bastien...