tecnicas

TECNICAS DE CREATIVIDAD
http://www.neuronilla.com/pags/tecnicas/
24/IX/04
Éstas son algunas de las técnicas más utilizadas mundialmente para estimular la producción de
ideas.
Obtendrás mejores resultados si las trabajas en grupo y si tienes en cuenta las siete
características esenciales.
Algunas de estas técnicas también pueden ser utilizadas de forma individual. Porque
estas técnicas son:

o
oUna forma de entrenar y de poner en práctica unas habilidades creativas.
Guías para desarrollar la creatividad.

TÉCNICAS DE CREATIVIDAD
1. MAPAS MENTALES
2. ARTE DE PREGUNTAR
3. BRAINSTORMING
4. RELACIONES FORZADAS
5. SCAMPER
6. LISTADO DE ATRIBUTOS
7. ANALOGÍAS
8. BIÓNICA
9. SLEEP WRITING
10. MÉTODO DELFOS
11. ANÁLISIS MORFOLÓGICO
12. SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS
13. TÉCNICA CLÁSICA. FASES DELPROCESO CREATIVO
14. RELAJACIÓN
15. EL PENSAMIENTO MEDIANTE IMÁGENES: LA VISUALIZACIÓN

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16. MITOdoLOGÍA (R). EL APRENDIZAJE DEL PROCESO CREATIVO A TRAVÉS DE LOS
MITOS DE LA GRECIA Y ROMA ANTIGUAS
17. TABLA COMPARATIVA ENTRE TÉCNICAS DE CREATIVIDAD
18. IDEART
19. TRIZ (TEORÍA DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS INVENTIVOS).
20. CRE-IN
21. 4 X 4 X 4
22. TÉCNICA DE DA VINCI
23. SEIS SOMBREROS PARAPENSAR
24. PROVOCACIÓN
BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
Nivel de complejidad: 1 (Muy poca) - 5 (Compleja)

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1. MAPAS MENTALES Complejidad: 3

o

¿Qué es?

Es una técnica creada por Tony Buzan, investigador en el campo de la inteligencia y presidente
de la Brain Foundation.
La importancia de los mapas mentales radica en que son una expresión de una forma de
pensamiento: el pensamiento irradiante. El mapamental es una técnica gráfica que permite
acceder al potencial del cerebro.

o

¿Para qué?

Es una técnica de usos múltiples. Su principal aplicación en el proceso creativo es la
exploración del problema y la generación de ideas. En la exploración del problema es
recomendable su uso para tener distintas perspectivas del mismo.

o

¿Cómo?
Para su elaboración se siguen los siguientes pasos:
1. Se tomauna hoja de papel, grande o pequeña, según sea un mapa
grupal o individual.
2. El problema o asunto más importante se escribe con una palabra o se
dibuja en el centro de la hoja.
3. Los principales temas relacionados con el problema irradian de la
imagen central de forma ramificada.
4. De esos temas parten imágenes o palabras claves que trazamos sobre
líneas abiertas, sin pensar, de forma automáticapero clara.
5. Las ramificaciones forman una estructura nodal.

Los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores, imágenes, códigos y
dimensiones que les añaden interés, belleza e individualidad.

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Enlaces recomendados:
Mapas Mentales, S.L. (español)
Mapas mentales (español)
http://www.mind-map.com (inglés)
www.mindmap.ch (alemán)
www.cartografiamental.com (español)http://www.mindmapper.com/ (inglés)
Mindmap (inglés)

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2. ARTE DE PREGUNTAR Nivel de complejidad: 2

o

¿Qué es?

Alex Osborn, experto en creatividad y creador del Brainstorming, afirmaba que "la pregunta
es la más creativa de las conductas humanas". Osborn desarrolló una serie de preguntas para
el Brainstorming que puede ser aplicada en la exploración del problema.

o

¿Para qué?

Este es un conjuntofundamental de preguntas que se usan para formular en el problema todos
los enfoques que sean posibles y, así, abrir la perspectiva que tenemos del problema. También
son útiles para la percepción de nuevos usos, aplicaciones o posibilidades de un producto o un
servicio.
Lista de control de preguntas
¿Cuándo? ¿Qué clase de? ¿Con qué?
¿Por qué? ¿Cuáles? ¿En qué?
¿Qué? ¿Para cuál? ¿Acerca de qué?
¿Pormedio de qué? ¿Con quién? ¿De qué?
¿Qué clase de? ¿De dónde? ¿Hacia dónde?
¿Para qué? ¿Por qué causa? ¿Por cuánto tiempo?
¿A quién? ¿De quién? ¿Más?
¿Para quién? ¿Cómo? ¿Más a menudo?
¿Quién? ¿En qué medida? ¿Menos?
¿Todos? ¿Cuánto?
¿No todos? ¿A qué distancia? ¿Para qué?
¿Importante? ¿Dónde? ¿De dónde?
¿Otra vez? ¿En qué otro lugar? ¿Más difícil?
¿Cuántas veces?

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o

¿Cómo?

Ejemplo: La...