Tecnicasdetincindebacterias 131202133212 Phpapp02

ÍA
G
O
L
O
BI

INTRODUCCIÓN


En esta presentación se muestra en primer
lugar los diferentes tipos de competencias
genéricas que utilizamos en la materia de
Biología de cada criterio de los miembros del
equipo en la cual se observa una tabla. En
segundo lugar se muestra Las Técnicas de
Tinción de la Bacterias , se explica cada una
de ellas un breve ejemplo de las mismas. Y
por ultimo sepresenta Las Bacterias
Patógenas y No Patógenas en la cual se
explica cada una de ellas y diferenciamos las
funciones de las mismas.

CUÁLES SON LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS?


R-Las competencias genéricas son aquellas que les permiten a
los bachilleres comprender el mundo e influir en él, continuar
aprendiendo de manera autónoma y a lo largo de la vida, y
participar en la vida social, profesional ypolítica. Las
competencias genéricas no son anteriores ni más simples que
otros tipos de competencia, sino que se desarrollan junto a las
competencias disciplinares y a las competencias profesionales.
Las competencias
genéricas tienen tres características principales: son
competencias clave en cuanto son aplicables a contextos
sociales, académicos y laborales amplios; son transversales en
tanto noestán restringidas a un campo de saber o a una
disciplina académica; y son transferibles porque permiten
adquirir otras competencias genéricas o disciplinares. Las
competencias genéricas que constituyen el Marco Curricular
Común para el Sistema Nacional de Bachillerato son las
siguientes:

Competencias
1*Se conoce y valora a sí
mismo y aborda problemas y
retos teniendo en cuenta los
objetivos quepersigue.
2*Es sensible al arte y participa
en la apreciación e
interpretación de sus
expresiones en distintos
géneros.
3*Elige y practica estilos de vida
saludables.
4*Escucha, interpreta y
emite mensajes pertinentes
en distintos contextos
mediante la utilización de
medios, códigos y
herramientas apropiados
5*Desarrolla innovaciones y
propone soluciones a
problemas a partir de
métodos establecidos.6*Sustenta una postura
personal sobre temas de
interés y relevancia
general, considerando otros
puntos de vista de manera
crítica y reflexiva.

Trigueros Hernández
Verónica Georgina

Gómez Cervantes
Athziri Fabiola

Barajas Orozco Brenda
Ahtziri

Competencia

7*Aprende por iniciativa e
interés propio a lo largo de la
vida
8*Participa y colabora de manera
efectiva en equipos diversos.
9*Participacon una
conciencia cívica y ética en la
vida de su comunidad, región,
México y el mundo.
10*Mantiene una actitud
respetuosa hacia la
interculturalidad y la
diversidad de creencias,
valores, ideas y prácticas
sociales
11*Contribuye al desarrollo
sustentable de manera crítica,
con acciones responsables.

Trigueros
Hernández
Verónica
Georgina

Gómez Cervantes
Athziri Fabiola

Barajas Orozco BrendaAhtziri

LAS TÉCNICAS DE TINCIÓN PARA
BACTERIAS SON LAS SIGUIENTES:
Tinciones simples
 Tinciones diferenciales
 Tinción de Gram
 Tinción de ácido-alcohol resistencia (ZiehlNeelsen)
 Tinciones especificas
 Tinción de esporas de Wirtz-Cortitlin
 Tinción de flagelos de Leifson
 Tinción negativa


TINCIONES SIMPLES
 Se

usa un único colorante (siempre es de
tipo básico) que proporcionacontraste
para observar mejor un organismo
completo.
 Se tiñe con un colorante básico (azul de
metileno, cristal violeta, o fucsina básica)
durante unos 5 minutos. Aclarar
brevemente con agua. Se tiñen casi todas
las bacterias; la mayoría de los tejidos no
se tiñen.

TINCIONESDIFERENCIALES
DIFERENCIALES
TINCIONES
Consta de dos etapas:
 Una tinción primaria (siguiendo el mismo
método que en una tinciónsimple)
 Y la tinción de contraste. Se utiliza otro
colorante que tiñe (y por tanto, revela) las
células no teñidas por el primer colorante.
Por ejemplo, la tinción de Gram y la tinción de
ácido-alcohol resistencia, ambas aplicadas a
bacterias.

LA TINCIÓN DE GRAM
Clasifica las bacterias en dos grupos: Gram
positivas y Gram negativas
 Se tiñe con el primer colorante cristal violeta y...