Tecnicatura superior en Trabajo Social

ANEXO
1. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: “Tecnicatura Superior en Trabajo Social”
2. INFORMACIÓN INSTITUCIONAL:
1.1. Responsable del Proyecto: I.F.P.S. - “Instituto de Formación Profesional Superior” - (A 1269)
1.2. Breve reseña Histórica: El IFPS fue creado en el año 1997, con el objetivo de brindar y promover la educación de la persona para un mejor saber hacer fundamentado y un saber ser conotros.
Se gestionó su incorporación al Sistema Educativo Formal de la Ciudad de Buenos Aires con la carrera de Formación de Técnicos Superiores en Acción Social (RSE 1169/96-932/98-111/99), la cual será modificada por el presente proyecto. Esta carrera fue creada pensando en el empleado del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, del área del servicio social, con el objetivo de brindarle laposibilidad de mejorar su desempeño y obtener un instrumento de ascenso en su carrera laboral.
En el año 1999 se incorpora a la oferta educativa del Instituto, la carrera de Formación de Técnicos Superiores en Seguridad Privada (RSE 2245/99-408/03-2453/05), con la finalidad de profesionalizar un ámbito de nuestra realidad social que, hasta el momento, sólo era sostenida profesionalmente por elpersonal de las Fuerzas Armadas y de las Fuerzas de Seguridad. Esta actividad continúa, actualmente, con el aval de la Dirección General de Educación de Gestión Privada y con el del Ministerio de Justicia.
En el año 2000 al 2003, se dictó la carrera de Formación Pedagógica para Profesionales en ejercicio de la docencia sin formación docente de base: (RM 351/89 y RSE 972/97). El objetivo de estacarrera era formar pedagógicamente a un profesional universitario o técnico superior no docente, a través de criterios y recursos pedagógicos que le permitieran ejercer la docencia según los requerimientos de la transformación educativa. Su implementación fue, a pedido del Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad ante la urgencia de la capacitación de sus docentes, a cupo cerrado, para doscohortes.
En lo referente a la educación no formal, desde sus inicios el Instituto se hizo cargo de la conducción del Centro Formación Profesional UTICRA, en el área del calzado. Hasta ese momento era el Sindicato quien lo dirigía.
A partir de la creación de la carrera de Seguridad Privada, se amplió la capacitación hacia ese ámbito, para lo que se contó con el respaldo de la Dirección General deServicios de Seguridad Privada, Subsecretaría de Seguridad del G.C.A.B.A.
1.3. Niveles de enseñanza.
Educación Superior Terciaria: Formación del Técnico Superior en Acción Social; Formación del Técnico Superior en Seguridad Privada
Formación profesional: Curso de “Corte y Modelaje del Calzado” y Curso de Aparador y Mesista del Calzado”.
3. IDENTIFICACIÓN DE LOS RESPONSABLES DIRECTOS DE LAAPLICACIÓN DEL PROYECTO
Instituto: Instituto de Formación Profesional Superior – A-1269
Rector: Dr. L.A. Hugo Armando del Rey
Directora de Estudios: Lic. Mónica Susana Esmoris
4. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO:
Los doce años de experiencia en la implementación de la carrera de Formación de Técnico Superior en Acción Social y su correspondiente evaluación, obligan el replanteamiento tanto de suestructura como de su diseño curricular.
Algunos de los elementos a tener en cuenta para el análisis de la necesidad de modificar la carrera de Acción Social son:
Ley 26058 de “Educación Técnico Profesional”; la Resolución CFCyE Nº 238/05 que aprueba el “Acuerdo Marco para la Educación Superior no Universitaria”; la Resolución CFCyE Nº 261/06, que aprueba el documento “Proceso de Homologación yMarcos de Referencia de Títulos y Certificaciones de Educación Técnico Profesional” y la Resolución CFE Nº 47/08 que aprueba el documento “Lineamientos y criterios para la organización institucional y curricular de la educación técnico profesional correspondiente a la educación secundaria y la educación superior” entre otros.
De ellos extraemos los conceptos de “Mejorar y fortalecer las...