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La doctora Amanda Céspedes, médico cirujano y neuropisiquiatra infantil nos explica que los niños se benefician mucho con la educación del jardín infantil. Lo que aprenden en él, es muy diferentede lo “que con la mejor intención podamos enseñarles en la casa”. Para entender mejor esto, nos cuenta la diferencia que existe entre la educación sistemática y educación asistemática.

Laeducación sistemática es aquella que se desarrolla según un plan preestablecido y estructurado. Ésta es, por esencia, la que entrega el jardín infantil. Los niños juegan bajo programas diseñados paraenriquecerlos cognitivamente, de acuerdo a las capacidades y necesidades específicas de cada edad.

En cambio, la educación asistemática consiste en todo lo que los niños aprenden sin planificaciónprevia. Es lo que van conociendo a través de los juegos, de sus experiencias cotidianas y de la observación de su ambiente. Ésta es la estimulación no programada que los niños adquieren en su día a día.A juicio de la Dra. Céspedes “actualmente la educación asistemática tiende a ser muy pobre en las casas, porque los papás y mamás trabajan, los niños tienen cada vez menos contacto con lanaturaleza y se exponen cada vez más tempranamente a la tecnología, por ejemplo, con la televisión”. La doctora nos cuenta que le ha tocado tratar a niños que simplemente no juegan, porque no saben cómo,y cuenta como ejemplo extremo el caso de un colegio donde la tía pidió que los niños dibujaran un pollo y más de uno dibujó un plato de comida en vez del animal.

La estimulación sistemática enel jardín ayuda a los niños a desarrollar mucho más sus potencialidades y talentos. Son niños más despiertos, están acostumbrados a pensar y a veces incluso conocen un segundo idioma. Además, muchosjardines infantiles refuerzan la motricidad de los pequeños a través de clases de educación física, especialmente dirigidas a desarrollar las habilidades corporales que requieren en cada...