Tecnico dental

LA INVESTIGACIÓN SOCIAL:

DISEÑOS, COMPONENTES Y EXPERIENCIAS








Elaborado por:


Ana Rico de Alonso
Juan Carlos Alonso
Angélica Rodríguez
Alvaro Díaz
Sonia Castillo


Bogotá, enero del 2002









REVISADO: Febrero 2006
INDICE DE CONTENIDO

PRESENTACIÓN .................................................................................................……………...5

1. ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS, METODOLÓGICOS Y SOCIALES EN LA
INVESTIGACIÓN SOCIAL ……………………………………………………………... ..6
1. Introducción………………………………………………………………………………... .6

1.2. Breve aproximación histórica al problema epistemológico en las Ciencias Sociales……….7

1.3. Conocimiento e interés………………………………………………………………………7

1.4. Métodos Cualitativos y Cuantitativos……………………………………………………….92. PROCESO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN……………………………………………..13
1. Introducción………………………………………………………………………………...13
2.2. El proceso de investigación ………………………………………………………………..13
2.3. El diseño……………………………………………………………………………………16
2.4. Hacia un esquema comprensivo del diseño y el proceso de investigación………………...17
2.5. Bibliografía Recomendada…………………………………………………………………17

3. LA FORMULACIÓN DEL PROBLEMADE INVESTIGACIÓN…………………………18
3.1. Introducción…………………………………………………………………………………….18
3.2. Planteamiento del Problema………………………………………………………………..19
3.3. Bibliografía Recomendada…………………………………………………………………22

4. LAS CATEGORÍAS EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL………………………………...23
4.1. Introducción…………………………………………………………………………………….23
4.2. ¿Qué son las categorías en la investigaciónsocial?..............................................................23
4.3. Función de las categorías en el proceso investigativo……………………………………..23
4.3. Bibliografía Recomendada…………………………………………………………………27


5. LA TEORÍA EN LA INVESTIGACIÓN SOCIAL…………………………………………28

5.1. Introducción………………………………………………………………………………...28

5.2. La Teoría y su Papel en la Investigación Social……………………………………………28

5.3. La Construcciónde un Marco Teórico……………………………………………………..31
5.3. Bibliografía Recomendada…………………………………………………………………32


6. METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN…………………………………………………33

6.1. Introducción………………………………………………………………………………...33
6.2. El objeto de estudio………………………………………………………………………...33
6.3. Selección de técnicas e instrumentos………………………………………………………34
6.4. Una Aproximación a las técnicas derecolección………………………………………….35

7. SISTEMATIZACIÓN, CATEGORIZACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA
INFORMACIÓN……………………………………………………………………………..41
7.1. Introducción………………………………………………………………………………...41
7.2. El análisis y la interpretación en la investigación cuantitativa……………………………..41
7.3. El análisis en la investigación cualitativa…………………………………………………..42
7.4. La fase de interpretación en el enfoquecualitativo………………………………………...42
7.5. Bibliografía Recomendada…………………………………………………………………43

BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………..48
INDICE DE TABLAS




Tabla 1. Diferencias entre los métodos cuantitativo y cualitativo 11

Tabla 2. Ejemplo de formulación de objetivos 14

Tabla 3. Aspectos generales del proceso investigativo 18

Tabla 4. Preguntas y categorías establecidas en tresinvestigaciones 24


Tabla 5. Categorías metodológicas y conceptuales 26

Tabla 6. Ventajas e inconvenientes de diferentes técnicas de investigación 38

Tabla 7. Categorías, técnicas, instrumentos, fuentes y tipo de análisis 40


















PRESENTACIÓN


En el año 2001 el Grupo Política, Género y Democracia reconocido por Colciencias, elaboró con apoyo financiero dela Pontificia Universidad Javeriana, el texto “Educación, Género y Democracia. Síntesis teórica y metodológica de experiencias de investigación social del Grupo Política, Género y Familia”[1].

Aunque el objetivo central era la sistematización de la experiencia del Grupo, también se incorpora la experiencia de la enseñanza de la investigación a nivel de pregrado y...