TECNICO ELECTRONICO

Reseña Teórica

Física

Unidad 1

INTRODUCCIÓN EL ESTUDIO DE LA FÍSICA
Con el fin de lograr sus metas, la física, así como todas las ciencias naturales, puras, o aplicadas,
depende de la observación y de la experimentación. Desde luego, la experimentación no es la única
herramienta que posee el físico. De los hechos conocidos un científico puede inferir nuevos conocimientos
de manerateórica, es decir, un modelo de la situación física que se estudia. Mediante relaciones
previamente establecidas, aplica un razonamiento lógico y deductivo al modelo, normalmente mediante
técnicas matemáticas. Podemos esquematizar a riego de simplificar demasiado la metodología de la Física
de acuerdo con el siguiente cuadro.
FENOMENO

OBSERVACION

PLANTEO DE PROBLEMAS

FORMULACION DEHIPOTESIS

PREDICCIONES

DISEÑO EXPERIMENTAL

EXPERIMENTACION

RECHAZO DE
HIPOTESIS

VALIDACION DE
HIPOTESIS

LEYES

GENERALIZACIONES

PRINCIPIOS

TEORIA
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
FACULTAD REGIONAL TUCUMÁN

1

CURSO DE INGRESO

Reseña Teórica

Física

Unidad 1

NOTACIÓN CIENTÍFICA Y ORDEN DE MAGNITUD
Los números, en notación científica, se escriben como unproducto:

Siendo:
: un número entero o decimal mayor o igual que 1 y menor que 10, que recibe el
nombre de mantisa.
: un número entero, que recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.
Operaciones matemáticas con notación científica

Suma y resta
Siempre que las potencias de 10 sean las mismas, se debe sumar las mantisas, dejando la potencia de 10 con
el mismo grado (en caso de queno tengan el mismo exponente, debe convertirse la mantisa multiplicándola o
dividiéndola por 10 tantas veces como sea necesario para obtener el mismo exponente):

Ejemplo:

2·105 + 3·105 = 5·105

Para sumar y restar dos números (o más) debemos tener el mismo exponente en las potencias de base diez.
Tomamos como factor común el mayor y movemos la coma flotante, en los menores, tantosespacios como sea
necesario, elevando los correspondientes exponentes hasta que todos sean iguales. Ejemplo:

2·104 + 3·105 - 6·103 = 0,2 ·105 + 3 · 105 - 0,06 ·105 = 3,14 ×105 (Tomamos el exponente 5 como referencia)
Multiplicación
Para multiplicar números en notación científica se multiplican las mantisas y se suman los exponentes.

Ejemplo: (4·1012) · (2·105) = 8·1017
División
Para dividircantidades escritas en notación científica se dividen las mantisas y se restan los exponentes (el del
numerador menos el del denominador).

Ejemplo: (4·1012)/(2·105) =2·107
Potenciación
Se eleva la mantisa a la potencia y se multiplican los exponentes.

Ejemplo: (3·106)2 = 9·1012
Radicación
Se debe extraer la mantisa de la raíz y se divide el exponente por el índice de la raíz.Ejemplos:
Orden de magnitud
Potencia de 10 que más se aproxima al valor medido de una magnitud.
Ejemplos: 142 m
7890 kg

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL
FACULTAD REGIONAL TUCUMÁN

orden de magnitud: 102m
orden de magnitud: 104m
2

CURSO DE INGRESO

Reseña Teórica

Física

Unidad 1

Fiasco mayúsculo, o necesidad de saberse bien las
unidades de medida
Viernes 24 de septiembre de1999. Noticia de la BBC de Londres:
"Los potentes radiotelescopios de la Red de Comunicación y Rastreo de Sondas
Interplanetarias de la NASA están llevando a cabo un último registro de las
inmediaciones de Marte en un intento desesperado de recuperar la nave".
La nave en cuestión es el Mars Climate Orbiter, satélite meteorológico que la NASA
envió a Marte para estudiar los fenómenos atmosféricosde ese planeta. Luego de
un viaje de 10 meses desde la Tierra el satélite debería haberse puesto en órbita a
200 kilómetros de altura sobre la superficie de Marte. Dos días antes de la maniobra
los instrumentos de navegación indicaban que la trayectoria de la nave la llevaría
más bien a una altura de 150 kilómetros, cifra aun aceptable.
Pero el Mars Climate Orbiter pasó a sólo 60...