Tecnico en Coomputacion
Páginas: 12 (2938 palabras)
Publicado: 9 de abril de 2014
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE HONDURAS
CRAED-LA ENTRADA, COPÁN
Asignatura:
Pedagogía
Catedrático:
José Transito Fuentes
Integrantes:
20131702022 MARILU KENIA AGUILAR
20131702011 ARIEL VILLANUEVA MENDOZA
20131702036 SAYDA YOSELIN ALBERTO
20131702001 HECTOR JOSUE RAMÍREZ
20132102026 FANNY BEATRIZ CHINCHILLA
20131702019 DENIA ISABEL PINTO
20131702014 IRMA CONSUELO GARZA20131702018 DARLIN ELIZABETH GUTIÉRREZ
20101702075 DUNIA YANIRA VILLAFUERTE
20131702005 ESMERALDA BEATRIZ BARRIENTOS
20132008010 LILIANA YADIRA CABALLERO
9922704 ANA CECILIA GEORGE
LA ENTRADA COPÁN ABRIL 2014
INTRODUCCIÓN:
Para que el ser humano obtenga un desarrollo pleno en todos los aspectos de su vida, es evidente la necesidad de crear una ciencia que leproporcione todos los conocimientos necesarios para desenvolverse de la mejor manera, es así como surge la pedagogía, siendo esta la encargada de conducir la formación del individuo, orientando su proceso educativo.
Esta ciencia involucra una gran diversidad de aspectos relacionados con la enseñanza, uno de los más relevantes es la metodología y es por ello que en esta investigación realizada en elmunicipio de Florida Copan se profundiza en este importante tema; tomando como punto de partida las escuelas Carlos Roberto Reina y Juan Ramón Molina ,dichos centros educativos proporcionaron la lista de alumnos promovidos del sexto grado en el año 2012, para luego partir al instituto oficial Juventud Occidental y verificar la secuencia de estos alumnos observando que estos educandos hayan aprobado elprimer curso de ciclo común en el año 2013, además de ser promovidos al segundo curso de ciclo común en el año 2014, después de haber concluido con este paso de nuestra investigación se hiso una comparación entre las dos escuelas con el fin de conocer cuál de estos centros educativos contaba con más alumnos matriculados en segundo curso de ciclo común en el instituto oficial de nuestro municipio,los resultados arrojaron que la escuela Carlos Roberto Reina era la que contaba con más alumnos, considerando este dato tan relevante se preparó una entrevista para aplicarse en dicho centro, incluyendo en ella las preguntas idóneas para conocer la metodología utilizada por los docentes.
Al analizar las encuestas nos dimos cuenta que los únicos métodos empleados son: activo, participativo einductivo en cambio las técnicas varían entre: preguntas y respuestas, expositiva, comparación, investigación, panel, foro, mesa redonda, lluvia de ideas, individual y grupal. El material utilizado es desechable, didáctico, concreto, semi concreto, abstracto, carteles, laminas y rompe cabezas. Por otro lado los recursos que les brinda la institución son: guías para el docente y libros de texto.Cada resultado de nuestra investigación se muestra de la mejor manera presentando la tabulación de datos, sus gráficos, su interpretación, análisis, además de las evidencias que los confirman.
OBJETIVOS
1 Obtener conocimientos más amplios acerca de la clase de pedagogía para llevarlos a la práctica.
2 Investigar la metodología que se imparte en las escuelas del Municipio de FloridaCopán mostrando datos estadísticos de ello.
3 Desarrollar la investigación llevando a cabo todos los pasos que esta implica.
4 Conocer datos específicos sobre el porcentaje de los alumnos que egresaron de las escuelas e ingresaron al colegio, aprobando primer curso y por consiguiente pasaron a segundo curso de ciclo común.
5 Identificar la escuela que cuenta con más alumnosingresados en el Instituto Oficial Juventud Occidental.
6 Observar la infraestructura que muestra la escuela con el dato mayor de alumnos egresados.
7 Mostrar los resultados de nuestra investigación por medio de gráficos con su respectivo análisis e interpretación.
DIAGNOSTICO
El rol de los estudiante de la carrera de Pedagogía es investigar y evaluar las metodologías aplicadas...
DE HONDURAS
CRAED-LA ENTRADA, COPÁN
Asignatura:
Pedagogía
Catedrático:
José Transito Fuentes
Integrantes:
20131702022 MARILU KENIA AGUILAR
20131702011 ARIEL VILLANUEVA MENDOZA
20131702036 SAYDA YOSELIN ALBERTO
20131702001 HECTOR JOSUE RAMÍREZ
20132102026 FANNY BEATRIZ CHINCHILLA
20131702019 DENIA ISABEL PINTO
20131702014 IRMA CONSUELO GARZA20131702018 DARLIN ELIZABETH GUTIÉRREZ
20101702075 DUNIA YANIRA VILLAFUERTE
20131702005 ESMERALDA BEATRIZ BARRIENTOS
20132008010 LILIANA YADIRA CABALLERO
9922704 ANA CECILIA GEORGE
LA ENTRADA COPÁN ABRIL 2014
INTRODUCCIÓN:
Para que el ser humano obtenga un desarrollo pleno en todos los aspectos de su vida, es evidente la necesidad de crear una ciencia que leproporcione todos los conocimientos necesarios para desenvolverse de la mejor manera, es así como surge la pedagogía, siendo esta la encargada de conducir la formación del individuo, orientando su proceso educativo.
Esta ciencia involucra una gran diversidad de aspectos relacionados con la enseñanza, uno de los más relevantes es la metodología y es por ello que en esta investigación realizada en elmunicipio de Florida Copan se profundiza en este importante tema; tomando como punto de partida las escuelas Carlos Roberto Reina y Juan Ramón Molina ,dichos centros educativos proporcionaron la lista de alumnos promovidos del sexto grado en el año 2012, para luego partir al instituto oficial Juventud Occidental y verificar la secuencia de estos alumnos observando que estos educandos hayan aprobado elprimer curso de ciclo común en el año 2013, además de ser promovidos al segundo curso de ciclo común en el año 2014, después de haber concluido con este paso de nuestra investigación se hiso una comparación entre las dos escuelas con el fin de conocer cuál de estos centros educativos contaba con más alumnos matriculados en segundo curso de ciclo común en el instituto oficial de nuestro municipio,los resultados arrojaron que la escuela Carlos Roberto Reina era la que contaba con más alumnos, considerando este dato tan relevante se preparó una entrevista para aplicarse en dicho centro, incluyendo en ella las preguntas idóneas para conocer la metodología utilizada por los docentes.
Al analizar las encuestas nos dimos cuenta que los únicos métodos empleados son: activo, participativo einductivo en cambio las técnicas varían entre: preguntas y respuestas, expositiva, comparación, investigación, panel, foro, mesa redonda, lluvia de ideas, individual y grupal. El material utilizado es desechable, didáctico, concreto, semi concreto, abstracto, carteles, laminas y rompe cabezas. Por otro lado los recursos que les brinda la institución son: guías para el docente y libros de texto.Cada resultado de nuestra investigación se muestra de la mejor manera presentando la tabulación de datos, sus gráficos, su interpretación, análisis, además de las evidencias que los confirman.
OBJETIVOS
1 Obtener conocimientos más amplios acerca de la clase de pedagogía para llevarlos a la práctica.
2 Investigar la metodología que se imparte en las escuelas del Municipio de FloridaCopán mostrando datos estadísticos de ello.
3 Desarrollar la investigación llevando a cabo todos los pasos que esta implica.
4 Conocer datos específicos sobre el porcentaje de los alumnos que egresaron de las escuelas e ingresaron al colegio, aprobando primer curso y por consiguiente pasaron a segundo curso de ciclo común.
5 Identificar la escuela que cuenta con más alumnosingresados en el Instituto Oficial Juventud Occidental.
6 Observar la infraestructura que muestra la escuela con el dato mayor de alumnos egresados.
7 Mostrar los resultados de nuestra investigación por medio de gráficos con su respectivo análisis e interpretación.
DIAGNOSTICO
El rol de los estudiante de la carrera de Pedagogía es investigar y evaluar las metodologías aplicadas...
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