Tecnico Informatico

Desarrollo Psicomotor del niño de 2 a 3 años.
Entre los dos y tres años, es la etapa en la cual el niño demuestra mayores destrezas, pues ya camina de manera estable, incluso corre y salta. Su lenguaje es más rico así como sus habilidades cognitivas de atención, memoria y raciocinio.

Ingresa a la etapa preescolar y sus actividades están centradas en pulir destrezas motoras ya adquiridas conanterioridad. Los padres deben procurar que los niños adquieran la suficiente madurez cognitiva y social para iniciar la etapa escolar, en la cual adquieren mayor autonomía e información académica básica para sus posteriores aprendizajes. |

Por ello, presentamos la siguiente escala de Desarrollo Psicomotor para niños de 2 a 3 años, es necesario resaltar que cada niño es diferente, por tanto sisu niño no cumple alguna característica descrita no quiere decir que exista un problema, lo importante es que sea capaz de realizar la mayoría de ítems descritos. Ante cualquier duda, siempre lo mejor es la evaluación directa de un especialista.

Edad del bebé | Logros del bebé |
24 meses2 años | Corre sin caerse. |
| Sube y baja un escalón sólo. |
| Trepa obstáculos |
| Construyeuna torre con seis cubos o más. |
| Repite todas las palabras. |
| Sigue instrucciones con 2 órdenes. |
| Ayuda a guardar sus juguetes |
| Nombra por sí mismo tres partes del cuerpo |
| Señala las partes de la cara en otra persona. |
| Reconoce nociones arriba – abajo en su cuerpo |
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25 - 30 meses2 años y 1 – 6 meses | Salta |
| Sube y se lanza por la resbaladera solo. || Sube escalera de pie. |
| Construye una torre de ocho cubos |
| Imita un trazo vertical y otro horizontal |
| Ayuda a vestirse, se pone sus zapatillas. |
| Agrupa objetos por tamaño y forma |
| Se señala y nombra partes de su cuerpo y de su cara como cabeza manos, pies, dedos, barriga, ojos, nariz, boca, orejas y cabello. |
| Realiza frases como: dame agua. |
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31 - 36meses2 años y 7 – 3 años | Salta con los dos pies juntos |
| Sube y baja escaleras de pie. |
| Hace bolitas de papel |
| Agrupa seis o más objetos por color |
| Aparea objetos uno a uno (parejas) |
| Señala objetos largos y cortos por comparación. |
| Señala objetos altos y bajos por comparación. |
| Reconoce las nociones espaciales: encima, debajo, delante, detrás, al ladode, junto a. |
| Su lenguaje es más fluido, mantiene el dialogo. |
| Ayuda a bañarse. |

El desarrollo de las habilidades psicomotoras en los niños de 2 a 3 años
Creado el 12-01-2009. Actualizado el 19-01-2012 por Equipo editorial Elbebe.com
Entradilla del artículo:
Los niños de dos años desprenden una enorme vitalidad. A esta edad, tu hijo desarrolla mucho sus habilidades motoras.Aprende a correr, saltar, trepar, andar a la pata coja e incluso bailar sin la ayuda de sus padres. Todo esto hace que tu hijo sea cada vez más autónomo.

Los niños pequeños despliegan una enorme actividad. Les encanta correr, saltar, trepar, ir a la pata coja...
El niño realiza gran parte de sus desplazamientos corriendo de un lado para otro. De hecho, si la madre o el padre le piden que recojaalgún objeto del suelo, correrá en su búsqueda, en lugar de ir caminando.
Si se cae, lo normal es que se vuelva a levantar y lo intente de nuevo.
Esta etapa se caracteriza, pues, por la enorme vitalidad y actividad física que despliega la mayoría de los niños de entre 2 y 3 años.
Esto contribuye a fortalecer su cuerpo y a mejorar la coordinación, pero sobre todo favorece su autonomía.
Entrelos 2 y los 3 años, el niño se muestra cada vez más independiente de la madre y el padre. Quiere hacerlo todo sin ayuda gracias a sus avances en las habilidades motoras.
Su enorme curiosidad le invita a explorar todos los rincones de la casa y de la calle. En esta etapa del desarrollo infantil tu hijo está más expuesto a sufrir accidentes, ya que aún no es consciente del peligro que entraña el...