Tecnico Juridico
Páginas: 2 (439 palabras)
Publicado: 29 de septiembre de 2012
TRABAJO Nº 1
EVOLUCION Y DEMANDA AL TRABAJO SOCIAL
Alumna : Karla Agüero Arroyo
AndreaRuiz Valenzuela
Asignatura : Ev. y demanda al Tº Social
Docente : Sra. Teresa Cancino
Fecha Entre : 18 de Agosto2012
PREGUNTAS
1.- En mi práctica profesional actual, como aplico los métodos de intervención del trabajo social (desglosar ámbitos y niveles deintervención)
En el escenario actual trabajamos en el ámbito de educación, en el nivel organizacional (grupos), con jóvenes adolescentes de sectores vulnerables de educación escolar y conadultos que trabajan con niñas y niñas en educación pre escolar.
Junto con lo anterior se abordan otros niveles en forma intermitente como es el caso de casos y comunidad (redes)
2.-Como aplico las teorías y enfoques para el trabajo social en mi actual quehacer profesional.
En el quehacer profesional se entrelazan diversas teorías en la práctica, pero se destacan lassiguientes de acuerdo al área de educación;
En nuestro quehacer profesional se abordan 2 teorías tales como;
• Teoría general de sistemas (bertanlanffy)
• Teoríaconstructivista (piaget)
Los enfoques desde donde se realizan acciones son;
• Enfoque de genero
• Enfoque de interaccionismo simbolico
• Enfoque de derechos3.- Que fortalezas y debilidades visualizo en mi desempeño profesional
Fortalezas:
• La mirada profesional es muy bien valorada en el área de educación por elaporte que significa al acompañamiento y orientación a las personas en su proceso de crecimiento en su ciclo vital.
• Se valora aun más en el área que exista una asistente social ya que le...
EVOLUCION Y DEMANDA AL TRABAJO SOCIAL
Alumna : Karla Agüero Arroyo
AndreaRuiz Valenzuela
Asignatura : Ev. y demanda al Tº Social
Docente : Sra. Teresa Cancino
Fecha Entre : 18 de Agosto2012
PREGUNTAS
1.- En mi práctica profesional actual, como aplico los métodos de intervención del trabajo social (desglosar ámbitos y niveles deintervención)
En el escenario actual trabajamos en el ámbito de educación, en el nivel organizacional (grupos), con jóvenes adolescentes de sectores vulnerables de educación escolar y conadultos que trabajan con niñas y niñas en educación pre escolar.
Junto con lo anterior se abordan otros niveles en forma intermitente como es el caso de casos y comunidad (redes)
2.-Como aplico las teorías y enfoques para el trabajo social en mi actual quehacer profesional.
En el quehacer profesional se entrelazan diversas teorías en la práctica, pero se destacan lassiguientes de acuerdo al área de educación;
En nuestro quehacer profesional se abordan 2 teorías tales como;
• Teoría general de sistemas (bertanlanffy)
• Teoríaconstructivista (piaget)
Los enfoques desde donde se realizan acciones son;
• Enfoque de genero
• Enfoque de interaccionismo simbolico
• Enfoque de derechos3.- Que fortalezas y debilidades visualizo en mi desempeño profesional
Fortalezas:
• La mirada profesional es muy bien valorada en el área de educación por elaporte que significa al acompañamiento y orientación a las personas en su proceso de crecimiento en su ciclo vital.
• Se valora aun más en el área que exista una asistente social ya que le...
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