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AGRESIVIDAD INFANTIL



INDICE

INTRODUCCION

I. AGRESIVIDAD INFANTIL

1.1 Definición
1.2 Conducta agresiva

II. CLASIFICACION DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO

2.1 Según la modalidad
2.2 Según la relación interpersonal
2.3 Según el grado de actividad implicada

III. TEORIAS SOBRE EL COMPORTAMIENTO AGRESIVO

3.1 Teorías Activas
3.2 Teorías Reactivas

IV. FACTORES INFLUYENTESEN LA CONDUCTA AGRESIVA

V. TRATAMIENTO DEL COMPORTAMIENTO AGRESIVO

5.1 Procedimientos para controlar antecedentes

5.1.1 Reducción de estímulos discriminativos
5.1.2 Modelamiento de comportamiento no agresivo
5.1.3 Reducir la expocision a modelos agresivos
5.1.4 Reducción se estimulación aversiva

5.2 Procedimientos para controlar las consecuencias

5.2.1 Extinción

5.2.2Procedimientos de castigo

5.2.2.1 Tiempo Fuera
5.2.2.2 Costo de respuesta
5.2.2.3 Castigo físico
5.2.2.4 Reprimendas
5.2.2.5 Sobrecorrección

5.3 Reforzamiento diferencial

VI. PREVENCIÓN DE COMPORTAMIENTOS AGRESIVOS EN LOS NIÑOS

VII. INVESTIGACIONES

7.1 Investigaciones a Nivel Nacional
7.2 Investigaciones a Nivel Internacional

CONCLUCIONES

REFERENCIAS


INTRODUCCIONLa agresividad infantil constituye una de las principales quejas de padres y educadores respecto de los niños, dándose con frecuencia. A menudo nos enfrentamos a niños agresivos, manipuladores o rebeldes pero no sabemos muy bien como debemos actuar con ellos o cómo podemos incidir en su conducta para llegar a cambiarla.
Pero sin duda, uno de los principales problemas presentados por laagresividad infantil es el de su elevada correlación con trastornos equivalentes a adultos, especialmente relacionados con la conducta antisocial. Un comportamiento excesivamente agresivo en la infancia predice no solo la manifestación de agresividad durante la adolescencia y la edad adulta, sino la existencia de una mayor probabilidad de fracaso académico y de la existencia de otras patologíaspsicológicas durante la edad adulta, debido fundamentalmente alas dificultades que estos niños encuentran en socializarse y adaptarse a su propio ambiente.
Estas razones justifican sobradamente la importancia de realizar esta monografía, la cual consta de seis capítulos. El primero abarca la definición de la agresividad infantil como también de la conducta agresiva. En segundo capitulo se refiere sobre laclasificación del comportamiento agresivo. El tercer capitulo se mencionan las teorías sobre el comportamiento agresivo y en el cuarto capitulo sobre factores influyentes en la conducta agresiva.

El quinto capitulo trata sobre el tratamiento del comportamiento agresivo, el sexto capitulo abarca la prevención de comportamientos agresivos en los niños y por ultimo el séptimo capitulo sobrelas investigaciones sobre agresividad infantil.




AGRESIVIDAD INFANTIL


1.1 DEFINICION

La palabra agresividad viene del latín “agredí” que significa “atacar”. Implica que alguien esta decidido a imponer su voluntad a otra persona u objeto incluso si ello significa que las consecuencias podrían causar daños físico o psíquico (Pearce, 1995).

Buss (1961), define a la agresividadcomo una respuesta consistente en proporcionar un estimulo nocivo a otro organismo.

Bandura (1973) dice que es una conducta perjudicial y destructiva que socialmente es definida como agresiva.

Patterson (1977) dice que la agresión es “un evento aversivo dispensando a las conductas de otra persona”. Utiliza el termino “coerción” para referirse al proceso por el que estos eventos aversivoscontrolan los intercambios diádicos.

Para Dollar, Miller, Mowrer y Sear (1939) es una conducta cuyo objetivo es dañar a una persona o aun objeto.

Revisando las diferentes definiciones podemos concluir que la agresividad es cualquier forma de conducta que pretende causar daño físico o psicológico a alguien u objeto, ya sea este animado o inanimado.


1.2 CONDUCTA AGRESIVA

Las...