Tecnico Superior En Administracion De Empresas

Música por las voces que no tienen voz
Introducción
Encontrándonos en la sala de ensayo, dedicados a la creación del material de difusión y promoción, y nos preguntamos por que tenia tan pocadifusión el rock en Jujuy y por que la misma, estaba sujeta al monopolio de algunas bandas que poseen cierto poder adquisitivo que les permite mostrar su trabajo. Sirva esta frase para dar comienzo anuestra reflexión. Inmediatamente nos asalta la duda ¿por qué hay esa tendencia a subestimar la capacidad artística? ¿Por qué a veces se menos precias a bandas de rock faltando a su integridad? Y muchopeor aún ¿se reproduce esta situación en otros ámbitos del arte y la cultura? ¿Por qué se habla de rock, cual género musical se tratase? ¿Acaso la música tiene edades o clases? Es cierto que que muchagente no están excesivamente acostumbrados a merodear por los espacios de arte contemporáneo y mucho menos a entender la filosofía que gira en torno a estos espacios, pero también es cierto que lalabor de estos espacios debiera ser la promoción y la educación, independientemente de la edad del espectador. Existen multitud de estudios que demuestran que una educación cultural temprana favorece laafición futura, es decir en cuánto escuchas tu primera canción es más fácil que te aficiones de mayor. No obstante, podríamos pecar de ingenuos si creyésemos que las dificultades están sólo en sabercomunicar, lo más complicado es generar productos que se encuentren a la altura de las expectativas con las que el público llega al espacio. Conseguirlo parece una cuestión de ganas más que deesfuerzo.
Los chicos de hoy tienen una filosofía punk: les gustan las cosas muy rápidas y fáciles, hasta ahora la música en este caso el rock ha sido tratada como un género musical independiente (…) hay queabrir esta expresión a un género más amplio, variado y actualizado. La escasa oferta musical “Debido a que los medios de comunicación generalistas basan su escasa programación musical en criterios...