Tecnico Superior Universitario en Informatica Educativa

Blogs: las tics en el ambiente escolar
Una de las herramientas informáticas que pueden utilizarse en el ámbito escolar de carácter colaborativo y ampliamente difundida son los blogs. Trataremosdentro de ellos el caso particular de los Edublogs, aquellos usados con fines educativos en entornos de aprendizajes cuyas características generales son que están formados por microcontenidos con unainteracción directa entre los usuarios partícipes, que generalmente suelen ser profesores y alumnos.
Luego de una investigación en la web sobre edublogs en castellano, nos encontramos que los docentes lousan en forma específica según las necesidades de su clase o de su materia atravesando en casos puntuales transversalmente otras asignaturas.
Existen muchos edublogs, algunos terminan siendoparticulares y otros de carácter colaborativo creando verdaderas comunidades educativas virtuales. Su permanencia y actualización requiere un interés común de los participantes por el tema central tratado.Esto parece ser una tarea con resultado incierto, puesto que muchos de los existentes creados por educadores y alumnos se encuentran totalmente desactualizados y abandonados a través del tiempo.Mantener activo un blog requiere un esfuerzo importante.
Debemos considerar que los blogs facilitan la publicación instantánea de entradas informativas organizadas cronológicamente y permite a suslectores su retroalimentación. Para su construcción no se requieren conocimientos específicos o complejos de la informática y muchos sitios ofrecen gratuitamente su implementación.
La posibilidad dedisponer de este nuevo y moderno recurso nos permite realizar tareas con mayor capacidad de síntesis y aumentar las relaciones con datos que se encuentran a disposición del usuario (“Como Internet estácambiando la forma en que funciona el cerebro humano”). Encontraremos asimismo la influencia de varias teorías de la psicología de la educación que venimos abordando en la materia: conductista,...