tecnico superior universitario informatica

 
Universidad Politécnica del Oeste “Mariscal Sucre”

INGENIERIA DE SOFTWARE II
 

Trayecto III. Trimestre I

© 2009 Rafael Matos.

 
Universidad Politécnica del Oeste “Mariscal Sucre”

¿PORQUÉ ESTAMOS ACA?

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Queremos capacitarlos para participar en los grandes proyectos, tanto técnicos como
de gestión, de desarrollo de software que el país demanda.
QueremosDESPERTAR SU INTERES en el desarrollo de software como un
mecanismo eficiente para la administración de nuestro recurso más valioso: La
información.
Queremos que sean AGENTES DE CAMBIO para potenciar el crecimiento del
desarrollo de software en nuestro país.

 

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Universidad Politécnica del Oeste “Mariscal Sucre”

¿QUÉ ES IMPORTANTE?
Ø

Es importante laparticipación en clase

Ø

Es importante la puntualidad

Ø

Es importante mantener nuestros celulares apagados o en modo de vibración, en
clase. -no contestarlos en el salón-

Ø

Comunicación: yrmatos@gmail.com - 0426-7054640

 

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ORGANIZACIÓN DEL CURSO

Ø

Clases teórico-prácticas o consultas del ProyectoPráctico los Lunes de 7:00 a.m. a
9:10 a.m. y los Miércoles de 7:00 a.m. a 8:25 a.m.

Ø

Proyecto Práctico

Ø

Talleres prácticos relacionados con la materia con el objetivo de:
 
Ø

Entender el contexto del tema.

Ø

Debatir las ideas expuestas en el taller.

Ø

Cotejar lo que creemos saber.

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Universidad Politécnica del Oeste “Mariscal Sucre”EVALUACIÓN DEL CURSO
Ø

Tres Evaluaciones parciales teórico prácticos. (50%)

Ø

Un Taller práctico UML (10%).

Ø

Informe sobre calidad de Software. (10%)

Ø

Proyecto Práctico (30%)

 

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CONTENIDO ANALÍTICO DEL CURSO

SABERES

ESTRATEGIAS

RECURSOS

EVALUACIÓN

Unidad 1: Requerimientosdel Software
o ¿Qué son los requerimientos o Requisitos?
o Necesidades, objetivos y actores relacionados con los requerimientos
o Importancia de la Ingeniería de Requisitos en la práctica
o Levantamiento y Recolección de Requerimientos.

Talleres prácticos dirigidos, basados
en casos de estudios únicos e
integrales que permitan al participante
la aplicación directa y visible de losconocimientos teóricos adquiridos
durante las actividades en aula de
encuentros.

 

o Técnicas más usadas: Método JAD y FPA

Unidad 2: Especificación de Requerimientos
o Textual, notación gráfica y lenguajes de representación (Lenguaje
Unificado de Modelado UML, Notación de Requerimientos de Usuario
URN).

Trabajos de investigación que
fortalezcan en el participante la
capacidad deinterpretación de la
formación relacionada con la
investigación en ingeniería del
software.

Pizarra magnética
Marcadores

Evaluación continua

Material Educativo
Computarizado:
Material Instruccional,
Software Instruccional

Trabajo en grupo

Computador
Proyector Multimedia
Plataforma Tecnológica
Aula de encuentros

o Técnicas para escribir requerimientos de alta calidad.Estándares de
Documentación.
o Tipos de requerimientos: funcionales, no-funcionales,
atributos de calidad.

del dominio,

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Ejercicios individuales
Participación
Casos Prácticos

 
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CONTENIDO ANALÍTICO DEL CURSO (2)

SABERES

ESTRATEGIAS

RECURSOS

Unidad 3: Análisis de Requerimientos
o Inspección, validación,completitud, detección de conflictos
inconsistencias de requerimientos.
o Documentos de Requerimientos de Software: Creación,
Importancia.

e

usos e

o Métricas y herramientas para la ingeniería de requisitos.

Unidad 4: Modelado del Sistema
o Técnicas y métodos de modelado de sistemas.

 

Lecturas orientadas. El profesor
asesor elaborará un cuestionario con
preguntas que...