tecnico superior universitario


Introducción

La observación es el procedimiento básico utilizado para evaluar, aprender a observar registrando objetivamente.
Por medio del informe presentado se busca como propósito principal el conocimiento y la profundización de cada uno de los roles del educador, los cuales forman parte del que hacer docente y por medio de ellas se puede tener herramientas para manejar con másfacilidad los cambios que se presentan en el día a día, tanto en firmeza, dedicación y objetivo al logro.
La fase de observación; es importante en la carrera de la docencia ya que nos permite conocer mediante la observación en la institución educativa, el comportamiento y las condiciones sociales de los estudiantes del aula y el rol del docente utilizando las estrategias necesarias para el desarrolloevolutivo del individuo en todo el proceso de la enseñanza – aprendizaje.














Justificación

La educación es un proceso de gran amplitud y todo trabajo que procure en beneficio a los educandos es de antemano necesario para todos los que conforman ese grupo.
Al alumno se le debe despertar el interés por el desarrollo de habilidades y destrezas que servirán para ponerla enpráctica en su vida cotidiana, para ello es importante las necesidades e intereses de los alumnos, es necesario brindarles información acerca de hábitos, destrezas, valores y ayudarlos en descubrimientos de sus potenciales y limitaciones.
Se debe aunar esfuerzos para conseguir que ese proceso realmente deje aprendizajes significativos en los alumnos para que en un futuro cercano, los mismospuedan participar en la construcción y el progreso de nuestra nación.














Objetivo General

Observar el desempeño y comportamiento de la profesora Yurismar Maita en sus diferentes roles como docentes.


Objetivo Especifico

Observar el trabajo o desempeño de la profesora y alumnos en el aula de clase.
Conocer la conducta manifestada por la profesora, alumnos dentrodel aula.
Conocer si la aplicación de los métodos y programas utilizados en la planificación son eficientes para los alumnos.
Demostrar si los diferentes programas sociales que benefician a los alumnos ayudan en la permanencia en el plante.
























Datos de la Institución


Nombre de la escuela: Escuela Básica Los Potocos.
N.E.R: 371
Dirección: SectorII Los Potocos.
Parroquia: San Cristóbal.
Municipio: Simón Bolívar.
Estado: Anzoátegui.
Código DEA: OD11250304
Dependencia: Nacional.
Nombre de Director: Profesora: María Cecilia Inojosa.
Cédula de Identidad: 5.489.507
Educación Básica: Inicial, Primaria y Media.
Turnos que comprende: mañana y tarde.

























Ubicación de la comunidad Los Potocos.La comunidad rural Los Potocos se encuentra ubicada en el Sector II de Los Potocos, comprendida en cuatro calles perteneciente a la parroquia San Cristóbal del Municipio Simón Bolívar del Estado Anzoátegui.

Fue fundada en el año 1920 por habitantes provenientes de la comunidad indígena de San Bernardino.

Sus límites son:

Norte: autopista José Antonio Anzoátegui.
Sur: Cerro Guipe.Este: Sector el Viñedo – la vuelta el caro.
Oeste: Sector Diego Felipe- Santa Bárbara.


Ubicación detallada

Tomando la autopista José Antonio Anzoátegui, dirección Barcelona- Caracas, antes de llegar al peaje los potocos. Se debe tomar el ultimo retorno, para ubicarnos como punto de referencia en las estación de servicio colectivos Neverí: si se viene sentido Caracas- Barcelona solodebe pasar el peaje los potocos y ubicarse en la estación de servicio antes mencionada, a 20 metros hay una vía en forma de “y” se debe tomar el que se encuentra a mano izquierda ya que el otro es vía Santa Bárbara y Caigua. Al cruzar a mano izquierda ya nos encontramos en la comunidad Los Potocos.








RESEÑA
HISTORICA
INSTITUCIONAL
ESCUELA BASICA
LOS POTOCOS
NER 371
AÑO 2012...