tecnico superior
Páginas: 7 (1685 palabras)
Publicado: 29 de julio de 2013
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”
Proyecto: Programa de Profesionalización Docente
Cátedra: Gerencia de la Educación
Bachilleres:
Sección: 21231
Ciudad Ojeda,mayo de 2013.
Sistema Educativo Venezolano y SistemaEducativo Bolivariano
El Sistema Educativo Venezolano se concibe "como un conjunto orgánico, integrador de políticas y servicios que garanticen la unidad del proceso educativo, tanto escolar como extra-escolar y su continuidad a lo largo de la vida de la persona mediante un proceso de educación permanente. Asimismo, el sistema educativo se fundamenta en principios de unidad, coordinación,factibilidad, regionalización, flexibilidad e innovación".
La educación en Venezuela es gratuita y obligatoria entre los 7 y los 14 años de edad; asimismo, el Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria. El Sistema Educativo Venezolano surge de acuerdo a las necesidades educativas de la población donde se les pueda garantizar el derecho a la educación a losniños, niñas, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales, brindándoles el acceso a una educación integral, el respeto a la diversidad de igualdad de condiciones y oportunidades, en un continuo de la atención educativa integral para que participen de manera activa y responsable en los cambios requeridos para el desarrollo del país, a través de un modelo de atención educativaintegral.
Los principios fundamentales del Sistema Educativo Venezolano los podemos contemplar en la Ley Orgánica de Educación, estos principios se expresan en la L.O.E al fijar como objetivos a la educación, el pleno desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanos aptos para la vida, el ejercicio de la democracia, el fomento de la cultura y el espíritu de solidaridad humana.El Sistema Educativo Venezolano (según el Artículo 16 de la L.O.E.) está comprendido por niveles y modalidades. Los niveles se refieren a: la Educación Preescolar, la Educación Básica, la Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior. En cuanto a las modalidades del Sistema Educativo se tiene: la Educación Especial, la Educación para las Artes, la Educación Militar, laEducación para la Formación de Ministros de Culto, la Educación para Adultos y la Educación Extra-escolar.
La Educación Inicial es el primer nivel del Sistema Educativo, cuya finalidad es facilitar y mediar la formación integral del niño o niña, apoyando su desarrollo y crecimiento a través de distintos programas y estrategias convencionales y no convencionales que involucran a la familia yla comunidad, con la orientación docente especializada. Mientras que la Educación Básica debe promover la formación integral, que sirva de base para el aprendizaje y el desarrollo humano permanente de cada persona, incluidas las políticas de orientación pre-vocacional y de formación en, por y para el trabajo.
Así mismo La Educación Media diversificada y profesional está articuladacurricular y administrativamente con la educación superior. tiene por finalidad profundizar los conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos de los estudiantes, así como continuar con su formación ética y ciudadana y particularmente, prepararlos para su incorporación digna y eficaz al mercado de trabajo y para proseguir sus estudios en educación superior, constituye el tercer nivel educativo,cuya duración es de 3 años.
El Sistema Educativo Bolivariano surge ante la necesidad de reformar la educación en Venezuela, y la necesidad urgente de transformación que todas y todos los venezolanos para darle solución a los problemas sociales que enfrentamos. Este nuevo sistema educativo busca garantizar el carácter social de la educación asegurándose que llegue a todos los ciudadanos, sin...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”
Proyecto: Programa de Profesionalización Docente
Cátedra: Gerencia de la Educación
Bachilleres:
Sección: 21231
Ciudad Ojeda,mayo de 2013.
Sistema Educativo Venezolano y SistemaEducativo Bolivariano
El Sistema Educativo Venezolano se concibe "como un conjunto orgánico, integrador de políticas y servicios que garanticen la unidad del proceso educativo, tanto escolar como extra-escolar y su continuidad a lo largo de la vida de la persona mediante un proceso de educación permanente. Asimismo, el sistema educativo se fundamenta en principios de unidad, coordinación,factibilidad, regionalización, flexibilidad e innovación".
La educación en Venezuela es gratuita y obligatoria entre los 7 y los 14 años de edad; asimismo, el Estado garantiza la gratuidad de la enseñanza pública secundaria y universitaria. El Sistema Educativo Venezolano surge de acuerdo a las necesidades educativas de la población donde se les pueda garantizar el derecho a la educación a losniños, niñas, adolescentes y adultos con necesidades educativas especiales, brindándoles el acceso a una educación integral, el respeto a la diversidad de igualdad de condiciones y oportunidades, en un continuo de la atención educativa integral para que participen de manera activa y responsable en los cambios requeridos para el desarrollo del país, a través de un modelo de atención educativaintegral.
Los principios fundamentales del Sistema Educativo Venezolano los podemos contemplar en la Ley Orgánica de Educación, estos principios se expresan en la L.O.E al fijar como objetivos a la educación, el pleno desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanos aptos para la vida, el ejercicio de la democracia, el fomento de la cultura y el espíritu de solidaridad humana.El Sistema Educativo Venezolano (según el Artículo 16 de la L.O.E.) está comprendido por niveles y modalidades. Los niveles se refieren a: la Educación Preescolar, la Educación Básica, la Educación Media Diversificada y Profesional y la Educación Superior. En cuanto a las modalidades del Sistema Educativo se tiene: la Educación Especial, la Educación para las Artes, la Educación Militar, laEducación para la Formación de Ministros de Culto, la Educación para Adultos y la Educación Extra-escolar.
La Educación Inicial es el primer nivel del Sistema Educativo, cuya finalidad es facilitar y mediar la formación integral del niño o niña, apoyando su desarrollo y crecimiento a través de distintos programas y estrategias convencionales y no convencionales que involucran a la familia yla comunidad, con la orientación docente especializada. Mientras que la Educación Básica debe promover la formación integral, que sirva de base para el aprendizaje y el desarrollo humano permanente de cada persona, incluidas las políticas de orientación pre-vocacional y de formación en, por y para el trabajo.
Así mismo La Educación Media diversificada y profesional está articuladacurricular y administrativamente con la educación superior. tiene por finalidad profundizar los conocimientos científicos, humanísticos y tecnológicos de los estudiantes, así como continuar con su formación ética y ciudadana y particularmente, prepararlos para su incorporación digna y eficaz al mercado de trabajo y para proseguir sus estudios en educación superior, constituye el tercer nivel educativo,cuya duración es de 3 años.
El Sistema Educativo Bolivariano surge ante la necesidad de reformar la educación en Venezuela, y la necesidad urgente de transformación que todas y todos los venezolanos para darle solución a los problemas sociales que enfrentamos. Este nuevo sistema educativo busca garantizar el carácter social de la educación asegurándose que llegue a todos los ciudadanos, sin...
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