Tecnico Superior

Páginas: 7 (1644 palabras) Publicado: 5 de diciembre de 2012
Discurso del representante de la promoción, Guillermo María Sanz Junoy, graduado en Ingeniería Técnica de Informática de Gestión. Señora Magnífica Rectora; señor Durán, padrino de la promoción, señores vicerrectores; señores directores, señores profesores, consultores, tutores; personal de gestión; representantes de los estudiantes en las comisiones de estudio y Campus; compañeros; familiares yamigos. En primer lugar, quiero agradecer a esta universidad la oportunidad que me ha dado de realizar este discurso en nombre y representación de todos los que hoy nos graduamos. Es para mí un inmenso placer y un verdadero honor poder hacerlo y he de reconocer que, si bien cuando me lo propusieron no dudé un instante, a los pocos minutos empezaron a recorrerme el cuerpo unos nervios que, aún a díade hoy, no he conseguido superar. Es sin duda alguna mi PEC más dura, aunque también la más satisfactoria. Ha sido mucho el tiempo dedicado a estas palabras, porque han sido muchos los semestres, muchas las experiencias vividas y muchos los pensamientos que, una y otra vez, han venido a mi mente para este día. Delante del ordenador, he tratado de organizar las ideas para compartir con vosotros miexperiencia en la UOC, que estoy seguro de que no dista mucho de la que todos vosotros habéis tenido. No temáis, sin embargo, porque voy a ser breve. A buen seguro que tenéis las mismas ganas que yo de salir y enseñar orgullosos vuestro título a quienes hoy comparten con nosotros este emotivo acto. Hace poco más de un año tuve el privilegio de asistir al acto de graduación de la promoción2006-2007, en calidad de representante de los alumnos en la Comisión de Estudios de Informática, Multimedia y Telecomunicación. Durante la espera inicial, me fijé en una enorme pantalla en la que, sobre un fondo blanco, podía leerse un enorme ¡ENHORABUENA! Reflexioné, entonces, sobre la cantidad de veces en que había pensado y escuchado esto mismo a lo largo de mi trayectoria como estudiante de la UOC.Eso sí, con un significativo cambio de orden en las sílabas: «EN BUENA HORA». En buena hora había decidido continuar mi formación, en buena hora había decidido hacerlo virtualmente, en buena hora me había metido en este lío. Estoy convencido de que este mismo sentimiento lo habéis sufrido también vosotros. Pero hoy, por fin, podemos escuchar esa enhorabuena que tanto hemos anhelado y de la que tanorgullosos nos sentimos, y por la que se sienten tan orgullosos quienes nos han acompañado en este largo caminar. Esta felicitación que recibimos ahora, no sólo nosotros, sino los profesores – consultores y profesores que nos han ayudado a aprender a aprender–, tiene un significado que va más allá de la misma felicitación. Es la constatación de la existencia de un nuevo estatus: la incorporaciónde un nuevo grupo de personas a una forma de entender el aprendizaje. En definitiva, supone la incorporación a la comunidad UOC, que aporta una «personalidad» concreta a nuestro proceso de formación. Al margen de los conocimientos específicos reconocidos mediante un título –el que hoy recibimos–, los estudiantes de la UOC aprendemos a utilizar, de forma inteligente e intensa, las TIC, queconstituyen el motor de la sociedad de la información, la SI. No nos queda otra, porque el modelo se basa precisamente en ello. Quizá en el caso de los que hemos estudiado Informática, Multimedia o Telecomunicación sea menos evidente la diferencia respecto a un alumno de la universidad presencial, pero en otros ámbitos, el alumno UOC está claramente diferenciado: además de los conocimientos específicos dela titulación, está preparado no sólo para ser un actor de la SI, sino también para liderarla en su ámbito formativo, porque ha adquirido estas competencias transversales que

caracterizan a esta universidad. A aquellos que no lo hayáis hecho ya, os recomiendo la lectura del libro del profesor Castells, La transformación del trabajo, donde explica en detalle este aspecto. A esto hay que sumar...
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