TECNICO

TALLER DE INVESTIGACIÓN

PROMOCIÓN Y APROPIACIÓN DE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS
EN EL SECTOR AGROECOLOGICO



Desarrollar cada uno de los siguientes enunciados:

1. Federacafé y su modelo de extensión rural.
El modelo de extensión rural de fedecafe está compuesto pos las siguientes áreas:
Gerencia General
Gerencia Técnica
Centro Nacional de Investigaciones del Café (CENICAFÉ)Departamento de extensión
Divisiones Técnicas
Seccionales
Distritos
Gerencia general: Es la encargada de transmitir, hacer cumplir y supervisar la aplicación de las políticas técnica y sociales en beneficio de los caficultores, acordadas en los congresos cafeteros que se realizan cada año.
Centro nacional de investigaciones del café (CENICAFE): Es la institución del gremio cafetero colombianoencargada de realizar las investigaciones sobre el cultivo de café y su manejo.
Departamentos de extensión: Es la dependencia encargada de servir de enlace entre la gerencia técnica, Cenicafé y el servicio de extensión. Es la que determina qué funciones deben desempeñar los extensionistas, necesidades de capacitación y actualización; hace la supervisión directa a las labores cumplidas por el servicio deextensión en el país.
Divisiones técnicas: Son las responsables de coordinar a nivel departamental la ejecución de las políticas nacionales, pero gozan de cierta autonomía y cada departamento cafetero puede hacer énfasis en determinados programas de interés regional.

Seccionales: Son divisiones geográficas en cada uno de los departamentos y que corresponden a la autonomía que tiene cadaComité de Cafeteros. En unos casos una seccional puede ser un solo municipio, en otros la seccional corresponde a dos o más municipios, esto depende incluso de los recursos económicos que maneja cada Comité Departamental de Cafeteros, de la cantidad de municipios cafeteros que haya en el departamento, de la importancia cafetera que tenga la zona.

Distritos: Son las zonas en las que se divide unaseccional y adoptan los nombres de los municipios si los distritos son municipios, o adoptan los nombres geográficos de las zonas que atienden, pueden adoptar el nombre de un río, quebrada, montaña, vereda, etc.
Son atendidos por extensionistas que son los que tienen el contacto directo y cotidiano con los

2. La comunicación.
Es Intercambio de información, ideas o sentimientos que se da entredos personas o más.

3. Objetivos de la comunicación.
Los objetivos se basan principalmente en:
- Informar o informarse,
- Agruparse para conseguir metas comunes, y
- Establecer relaciones interpersonales

4. Elementos y procesos de la comunicación.


5. La comunicación rural.
La comunicación rural consiste en la interacción que se da entre el extensionista y las comunidades, elintercambio de ideas y experiencias, la adquisición de nuevos conocimientos por parte de los campesinos.




6. Uso de los medios de comunicación.
Los medios de comunicación que se utilizan en los programas de extensión
Rural se clasifican en el siguiente orden:
Orales
Escritos
Audiovisuales
Visuales
Electrónicos
Orales: los orales se utilizan para recordar a las personas sobre posiblesencuentros o reuniones por ejemplo por medio de una cuña radial o perifoneo.
Escritos: se utilizan en capacitaciones para explicar o dar a conocer algún tipo de información un ejemplo de ello son las carteleras, plegables, dibujos. Folletos, revistas Etc.
Audiovisuales: en este tipo se pueden usar para hacer exposiciones en pantalla, puede ser para dar a conocer testimonios por medio devideos.
Visuales: en los visuales se tienen los más comunes ya que son los más económicos y de fácil accesos y si se usan de la forma correcta se pude lograr un muy buen entendimiento por parte de las personas a capacitar. Entre los más comunes se pueden usar carteleras, pizarrones, fotos.
Electrónicos: en esta categoría entran lo que son los correos electrónicos, foros virtuales, pero se debe...